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TODOS LOS CALENDARIOS ESCOLARES PARA EL CURSO 2011/2012

 

 

 
 

CALENDARIOS CURSO ESCOLAR 2011-2012 EN LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS

¿Qué dia empieza y acaba el colegio este curso? ¿Cuando abren los colegios en mi ciudad? ¿Con qué horario? ¿Cuándo comienzan y acaban las vacaciones de Navidad, Semana Santa y Verano? ¿Hay Semana Blanca? ¿Cuáles son los días festivos acordados por el Ayuntamiento? ¿Cando cae el puente de la Constitución o Inmaculada?. ¿Y el Primero de Mayo..? Aquí puede encontrar respuesta a sus dudas y preguntas sobre horarios, jornada continua o partida, comedor escolar, actividades, ... -

 

 

 

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Calendario Escolar 2011-12 para Andalucía

Calendario escolar para Sevilla 2011-2012

Resolución de 31 de mayo de 2011 de la Delegación Provincial de Educación en Sevilla por la que se dictan las normas que han de regir el calendario escolar para el curso 2011/2012 en todos los centros docentes, a excepción de los universitarios.

Ver  el calendario escolar de Sevilla para el curso 2011-2012

Calendario escolar para Huelva 2011-2012

Resolución de la Delegada Provincial de Educación de Huelva por las que se aprueba el calendario escolar en los centros docentes no universitarios para el curso académico 2011-2012

Ver  el calendario escolar de Huelva para el curso 2011-2012

 

 

Calendario escolar para Almería 2011-2012

Resolución de 30 de Mayo de 2011, de la Delegación Provincial de Educación de Almería, por la que se aprueba el calendario y la jornada escolar en los centros docentes no universitarios de esta provincia para el curso académico 2011/2012

Ver  el calendario escolar de Almería para el curso 2011-2012

Calendario escolar para Granada 2011-2012

Resolución de la Delegación Provincial de Educación de Granada, por la que se aprueban para todos los centros docentes, a excepción de los universitarios, el calendario escolar provincial del curso 2011/2012 y las instrucciones para su aplicación

Ver  el calendario escolar de Granada para el curso 2011-2012

Calendario escolar para Córdoba 2011-2012

Resolución de la Delegación Provincial de Educación de Córdoba, por la que se aprueban el calendario y la jornada escolar en los centros docentes no universitarios para el curso académico 2011-2012

Calendario escolar para Jaén 2011-2012

Resolución de la Delegación Provincial de Educación de Jaén por la que se aprueban el calendario y la jornada escolar en los centros docentes no universitarios para el curso académico 2011/2012

Calendario escolar para Cádiz 2011-2012

RESOLUCIÓN de la Delegación Provincial de Educación de Cádiz, por la que se aprueba el calendario y la jornada escolar en los centros no universitarios para el curso académico 2011/2012

Calendario escolar para Málaga 2011-2012

Resolución de 26 de mayo de 2011 de la Delegación Provincial de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía en Málaga por la que se dictan las normas que han de regir el calendario escolar para el curso escolar 2011/2012 en todos los centros docentes públicos y privados a excepción de los universitarios.

Ver  el calendario escolar de Málaga para el curso 2011-2012

Calendario Escolar 2011-12 para Aragón

 

 

Ya está aprobado el calendario escolar para Aragón (Zaragoza, Huesca y Teruel) para el curso 2011/2012. (RESOLUCIÓN de 19 de abril de 2010, de la Directora General de Política Educativa del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, por la que se aprueba el calendario escolar de los cursos 2010-2011 y 2011-2012 correspondiente a las enseñanzas de niveles no universitarios de la Comunidad autónoma de Aragón.)

"CALENDARIO 2011-2012


Primero.- El calendario escolar del curso 2011-2012, que se determina en los apartados siguientes, será de aplicación en todos los centros educativos que imparten enseñanzas no universitarias en la Comunidad autónoma de Aragón. Los centros educativos podrán realizar modificaciones al mismo mediante autorización expresa del director del Servicio Provincial, a propuesta del Consejo Escolar o, en su caso, del órgano competente del centro, que deberá formularla con, al menos, un mes de antelación.

Segundo.- Las actividades docentes del curso 2011-12 se iniciarán el 1 de septiembre de 2011 y concluirán el 29 de junio de 2012.

Tercero.- Las actividades lectivas se iniciarán y finalizarán, en función de las enseñanzas cursadas, de acuerdo con lo dispuesto en los siguientes puntos:

1. En segundo ciclo de Educación infantil y en Educación primaria se iniciarán el 6 de septiembre de 2011 y finalizarán el 19 de junio de 2012. En las mismas fechas, se iniciarán y finalizarán las actividades lectivas de primero y segundo curso de Educación secundaria obligatoria en los centros de Educación primaria y Colegios Rurales Agrupados.
2. En Educación secundaria obligatoria -incluidas las enseñanzas para personas adultas-, Bachillerato y grado medio de Formación Profesional, se iniciarán el 8 de septiembre de 2011 y finalizarán el 19 de junio de 2012.
3. En las enseñanzas de grado superior de Formación Profesional y en las enseñanzas Deportivas y de Artes Plásticas y Diseño, se iniciarán el 15 de septiembre de 2011 y finalizarán el 19 de junio de 2012. En las enseñanzas elementales y profesionales de Música y de Danza y en las de Idiomas se iniciarán el día 15 de septiembre de 2011 y finalizarán el 12 de junio de 2012.

Cuarto.- Los períodos de vacaciones del curso 2011-12 abarcarán los siguientes días:

- Vacaciones de Navidad: Desde la finalización de las actividades lectivas de la mañana del día 22 de diciembre de 2011 al día 6 de enero de 2012, incluido.
- Vacaciones de Semana Santa: Desde el día 2 de abril hasta el día 9 de abril de 2012, ambos incluidos.

Quinto.- Tendrán la consideración de festivos, a efectos del calendario lectivo escolar:

- El día 12 de octubre de 2011. Fiesta nacional.
- El día 1 de noviembre de 2011. Todos los Santos.
- Los días 6 y 8 de diciembre de 2011. La Constitución e Inmaculada Concepción.
- El día 23 de abril de 2012. San Jorge.
- El día 1 de mayo de 2012. Día del Trabajo.

Sexto.- Asimismo, se considerarán días no lectivos durante el curso 2011-12:

- 4 días determinados por cada Servicio Provincial:
 En Huesca, los días 31 de octubre, 5 de diciembre y 23 y 24 de febrero.
 En Teruel, los días 31 de octubre, 5 de diciembre, 17 de febrero y 30 de abril.
 En Zaragoza, los días 11 de octubre, 5 de diciembre, 2 de marzo y 30 abril.

- 2 días, como festividades locales incluidas en el calendario laboral de cada localidad, cuyas fechas el Ayuntamiento comunicará al Servicio Provincial antes del 31 de octubre de 2011. En el supuesto de que alguna de estas festividades locales correspondiese a días no lectivos del calendario escolar, el Ayuntamiento, oído el Consejo Escolar Municipal o, en su defecto, los Consejos Escolares de los centros docentes de la localidad, señalará el día o días lectivos que los sustituyan. Si, finalizado dicho plazo, el Ayuntamiento no ha comunicado las fechas, el Servicio Provincial determinará el día o días lectivos correspondientes con objeto de homogeneizar el calendario escolar. Esta decisión será comunicada y puesta en conocimiento de los centros antes del día 1 de diciembre.
- Asimismo, el Ayuntamiento de una localidad, oído el Consejo Escolar Municipal o, en su defecto, los Consejos Escolares de los centros docentes de la localidad, podrá sustituir los cuatro días determinados por el Servicio Provincial, a fin de ampliar los días de las festividades locales o celebrar otras que, por tradición, le sean propias. Las fechas serán comunicadas al Servicio Provincial en el plazo indicado anteriormente.

Séptimo.- El “Día de la Educación en Aragón” tendrá carácter lectivo y se celebrará el día 30 de marzo, fecha de nacimiento de la filóloga María Moliner.

Octavo.- El calendario escolar para el curso 2011-2012 comprenderá los siguientes días lectivos:

1. En segundo ciclo de Educación infantil, Educación primaria y primer ciclo de Educación secundaria obligatoria en los Colegios de Educación primaria y Colegios Rurales Agrupados, el cómputo total será de 177 días lectivos.
2. En Educación secundaria obligatoria, Bachillerato y grado medio de Formación Profesional, el cómputo total será de 175 días lectivos.
3. En las enseñanzas de grado superior de Formación Profesional, en las enseñanzas Deportivas y de Artes Plásticas y Diseño, el cómputo total será de 170 días lectivos.
4. En las enseñanzas elementales y profesionales de Música y de Danza y en las de Idiomas será de 165 días.
5. En caso de que el calendario laboral de la Comunidad autónoma de Aragón para los años 2011 y 2012 introduzca días festivos que modifiquen el cómputo anual de los días lectivos recogidos en el presente calendario, se prolongará la duración del curso escolar en las enseñanzas afectadas de modo que se mantenga el mismo cómputo de días lectivos.

Noveno.- Del 6 al 30 de septiembre de 2011, ambos incluidos, y del 28 de mayo al 19 de junio de 2012, ambos incluidos igualmente, los centros sostenidos con fondos públicos de Educación infantil y Educación primaria, así como aquellos de Educación secundaria que tuvieran jornada de mañana y tarde, desarrollarán las actividades lectivas en jornada continuada de mañana, conforme a lo expuesto en los siguientes puntos:

1. En segundo ciclo de Educación infantil y en Educación primaria, la jornada tendrá una duración de cuatro horas lectivas para los alumnos.
2. En Educación secundaria, los centros adecuarán los módulos horarios de la jornada de mañana y tarde para desarrollar la actividad lectiva en jornada continuada de mañana.
3. El profesorado, además del horario lectivo, cumplirá el horario complementario legalmente establecido.

Décimo.- Los viajes de estudio, así como las salidas y visitas correspondientes a actividades que se vayan a realizar fuera del centro, podrán tener lugar en período lectivo, previa aprobación del Consejo Escolar del centro. La duración de los viajes de estudio no podrá afectar a más de cinco días lectivos y deberá ponerse en conocimiento de la Inspección educativa del respectivo Servicio Provincial.

Undécimo.- Los Servicios Provinciales del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, a través de la Inspección educativa, velarán por el cumplimiento de lo dispuesto en la presente resolución.

Duodécimo.- Un ejemplar del calendario escolar deberá ser expuesto en el tablón de anuncios o lugar visible de cada centro educativo.


Zaragoza, a 19 de abril de 2010

La Directora General de Política Educativa

Carmen Martínez Urtasun"

Modificaciones en el calendario escolar del curso 2011-12 para la ciudad de Zaragoza 26/5/2011

Modificaciones para la ciudad de Zaragoza
A propuesta del Ayuntamiento de Zaragoza, oído el Consejo Escolar Municipal y aprobado por el Servicio Provincial de Educación, Cultura y Deporte de Zaragoza, se acuerda:

1. Trasladar para la Ciudad de Zaragoza, los días fijados como festivos provinciales 11 de octubre de 2011 y 2 de marzo de 2012 a los días 13 y 14 de octubre de 2011.
2. Fijar como días no lectivos para el calendario escolar 2011/2012 en la Ciudad de Zaragoza los días 30 de enero de 2012 y 5 de marzo de 2012.

Calendario Escolar 2011-12 para Asturias

 

 

Resolución de la Consejería de Educación y Ciencia, de 5 de abril de 2011 por la que se aprueba el calendario escolar para el curso 2011-2012.

 * Pendiente de publicar en el BOPA

Resolución de la Consejería de Educación y Ciencia, de 5 de abril de 2011 por la que se aprueba el calendario escolar para el curso 2011-2012.

De conformidad con la disposición adicional quinta de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y con las disposiciones que regulan la organización de los Centros Públicos y Privados en los niveles educativos no universitarios; con el acuerdo de la Federación de Padres de Alumnos, los Sindicatos representativos de la enseñanza privada y oída la Junta de Personal, con la posibilidad de efectuar propuestas y siendo convocados a la reuniones celebradas al efecto,

RESUELVO

ÚNICO. Aprobar el calendario escolar para el curso 2011-2012 y las instrucciones necesarias para su aplicación, que figuran en el anexo de esta Resolución.

Esta resolución pone fin a la vía administrativa y contra la misma cabe interponer recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Asturias en el plazo de dos meses, contados desde el día siguiente al de su publicación, sin perjuicio de la posibilidad de previa interposición del recurso potestativo de reposición ante el titular de la Consejería de Educación y Ciencia en el plazo de un mes contado desde el día siguiente al de su publicación, no pudiendo simultanearse ambos recursos, conforme a lo establecido en el artículo 28 de la Ley del Principado de Asturias 2/1995, de 13 de marzo, sobre Régimen Jurídico de la Administración del Principado de Asturias, y en el artículo 116 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y sin perjuicio de que los interesados puedan ejercitar cualquier otro que estimen oportuno.

El Consejero de Educación y Ciencia, Herminio Sastre Andrés.
ANEXO

1.- EL CURSO ACADÉMICO en todos los Centros Docentes Públicos y Privados de los niveles no universitarios comenzará el 1 de septiembre de 2011. Las actividades lectivas terminarán el 20 de junio para Educación Infantil y Primaria y el 22 de junio para Educación Secundaria y el resto de Enseñanzas. Las actividades académicas finalizarán el 30 de junio.

Estas instrucciones se aplicarán al profesorado de todos los niveles.

2.- EL INICIO DE LAS CLASES se efectuará en septiembre.

* Día 12: Centros de Educación Infantil y Primaria y Educación Especial.
* Día 14: Educación Secundaria Obligatoria y demás enseñanzas (Bachillerato, Formación Profesional, Artísticas, de Idiomas y Deportivas).

3.- VACACIONES

* Desde el 23 de diciembre de 2011 al 5 de enero de 2012 (ambos inclusive).
* Desde el 30 de marzo al 9 de abril de 2012 (ambos inclusive).
* Desde el 1 de julio al día anterior al comienzo del curso 2012/2013.

4.- DÍAS NO LECTIVOS.- Además de los domingos, de las fiestas de ámbito nacional y de la Comunidad Autónoma, y aquéllas que en cada localidad señale la autoridad laboral competente, serán los siguientes:

* 31 de octubre de 2011
* 5 de diciembre de 2011
* 20 y 21 de febrero de 2012
* 30 de abril de 2012

El carácter no lectivo de dichos días no determina necesariamente el cierre de los Centros ni de las secretarías de los mismos, estando regulado el disfrute de los permisos y licencias a que tiene derecho el personal no docente de administración y servicios en el ámbito del Principado de Asturias por el Decreto 6/2004, de 22 de enero, por el que se regula el régimen de jornada, permisos, licencias y vacaciones del personal de la Administración del Principado de Asturias, modificado por el Decreto 36/2006, de 19 de abril, por el V Convenio Colectivo para el Personal Laboral de la Administración del Principado de Asturias, y en todo caso, por la Ley 7/2007, de 12 de abril, Estatuto Básico del Empleado Público.

5.- ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO ESCOLAR

5.1.- Los Centros de Enseñanza, con aprobación del Consejo Escolar, podrán establecer jornada única durante los meses de septiembre y junio, siempre que no condicione la prestación de los servicios complementarios que se vengan ofreciendo durante el curso. Esta jornada tendrá una duración de, al menos, 4 horas lectivas diarias en los Centros de Infantil y Primaria. El calendario vigente el resto de los meses del curso escolar será el asignado a cada centro de Infantil, Primaria y Educación Especial según la correspondiente Resolución individual.

5.2.- Los viajes de estudios o salidas didácticas se realizarán dentro del Calendario Escolar, siempre que en las mismas participe el alumnado mayoritariamente, no superen los 5 días lectivos y su realización esté incluida en la Programación General del Centro.

6.- ALTERACIONES DEL CALENDARIO ESCOLAR

6.1.- Este calendario no podrá ser modificado, salvo casos excepcionales. La modificación deberá ser aprobada previamente por esta Consejería, a propuesta razonada de los Centros o Entidades interesadas, realizada con una antelación mínima de veinte días. La Resolución de modificación, una vez aprobada, deberá ser expuesta públicamente en los Centros afectados.

6.2.- Las actividades docentes, no encuadradas en el sistema común de la enseñanza, se regularán por Resolución de la Consejería, en la forma señalada en el párrafo anterior.

6.3.- El día anterior al comienzo de cada período vacacional, los Centros podrán establecer jornada única, previa aprobación del Consejo Escolar.

6.4.- Los centros que impartan Enseñanzas Especiales (Artísticas, Idiomas y Deportivas) podrán solicitar el ajuste del calendario justificando su solicitud. Esta modificación deberá ser debidamente autorizada por la Dirección General de Planificación Educativa y Personal Docente.

7.- CUMPLIMIENTO.- El cumplimiento de lo dispuesto en la presente Resolución, será verificado por el Servicio de Inspección Educativa.

8.- LAS SECRETARÍAS DE LOS CENTROS permanecerán abiertas durante el mes de julio, garantizando la formalización de la matrícula, expedición de certificados, la recepción y tramitación de solicitudes de becas y los demás cometidos de las mismas.

9.- PUBLICIDAD.- Este Calendario estará visiblemente expuesto en cada Centro Docente, será dado a conocer a los representantes de la Comunidad Educativa, y se publicará, asimismo, en el Boletín Oficial del Principado de Asturias.

Calendarios cursos anteriores:

Calendario escolar 2007-2008

Agenda Escolar 2007-2008

Calendario escolar 2008-2009

Agenda Escolar 2008-2009

Calendario escolar 2009-2010

Calendario escolar 2010-2011

 

Calendario Escolar 2011-12 para Baleares

 

Ordre del conseller d’Educació i Cultura de 23 de maig de 2011 per la qual s’estableix el calendari escolar del curs 2011-2012 per als centres docents no universitaris de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears:

Amb la finalitat que tots els centres educatius que imparteixen ensenyaments de nivells no universitaris puguin realitzar una correcta planificació i organització
del curs 2011-2012, i un cop oït el Consell Assessor del calendari escolar, regulat mitjançant l’Ordre del 28 d’abril de 2005 (BOIB del 3 de maig) integrat
pels representats que nomena l’ Ordre esmentada, és necessari dictar la norma que reguli el calendari escolar del curs 2011-2012 per als centres docents no universitaris
de les Illes Balears.
En la determinació del susdit calendari s’ha de tenir en compte el que disposa el seu marc normatiu vigent, en concret, allò que estableix la disposició addicional
cinquena de la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’educació, en connexió amb la disposició addicional tercera de la Llei 3/2007, de 27 de març, de la funció
pública de la comunitat autònoma de les Illes Balears, així com el que disposa el Reial decret 806/2006, de 30 de juny, pel qual s’estableix el calendari d’aplicació
de la nova ordenació del sistema educatiu, establerta per la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’educació.
Per tot això, dict la següent
ORDRE
Article 1
Àmbit d’aplicació
Aquesta Ordre és d’aplicació a tots els centres docents no universitaris, públics, privats i privats concertats de les Illes Balears. Als centres de primer cicle
d’educació infantil, els serà d’aplicació la normativa específica que oportunament es publiqui.
Article 2
Professors
1. Els professors dels centres docents han d’iniciar les activitats el dia 1 de setembre de 2011. Els primers dies s’han de destinar, fins al començament de
les activitats lectives, a l’organització del curs, així com també a activitats de diversa índole pedagògica i administrativa. L’acabament de les activitats no pot ser
abans del dia 30 de juny de 2012.2. Pel que fa als professors de centres privats i de centres privats concertats,
aquesta disposició general s’ha d’aplicar segons el que disposen el conveni
col·lectiu del sector i la normativa laboral vigent.
Article 3
Calendari
1. El curs escolar s’inicia el dia 1 de setembre de 2011 i finalitza el dia
31 d’agost de 2012.
2. Els alumnes de segon cicle d’educació infantil, educació primària i
educació especial dels centres públics, privats i privats concertats inicien les
activitats lectives el dia 12 de setembre de 2011 i les finalitzen el dia 22 de juny
de 2012, amb un total de 177 dies lectius.
Els centres de segon cicle d’educació infantil i educació primària comencen
el dia 12 de setembre dedicant, opcionalment, les dues primeres hores a la
recepció i acollida d’alumnes i, a partir de la tercera sessió, han de tenir horari
normal de classe. També es pot realitzar, durant una setmana, un període d’adaptació
per als alumnes del primer curs del segon cicle d’educació infantil (3
anys) i per als alumnes del segon i tercer curs (4 i 5 anys), sempre que sigui el
seu primer any d’escolarització, amb el vistiplau del Departament d’Inspecció
Educativa. Aquest període d’adaptació no pot condicionar ni afectar el normal
desenvolupament dels serveis complementaris.
3. Els alumnes d’educació secundària obligatòria, del programa de qualificació
professional inicial (PQPI) i de batxillerat dels centres públics, privats
i privats concertats inicien les activitats lectives el dia 14 de setembre de 2011 i
les finalitzen el dia 26 de juny de 2012, amb un total de 177 dies lectius. Els
alumnes de batxillerat de les escoles d’art han d’iniciar les activitats lectives
igual que els dels centres d’educació secundària.
Excepcionalment, els alumnes de segon curs de batxillerat finalitzen el dia
25 de maig de 2012, sense perjudici d’adaptació a allò que, en el seu moment,
disposi la Direcció General de Planificació i Centres, en concordança amb les
proves d’accés a la Universitat. Els centres han d’oferir, per a aquests alumnes
de segon de batxillerat, activitats lectives d’aprofundiment i consolidació fins al
dia anterior al d’inici de les proves, orientades en funció de les opcions posteriors.
Els centres d’educació secundària poden organitzar activitats de recepció
i acollida amb el mateix format que als de primària.
4. Els alumnes de cicles formatius de grau mitjà i grau superior inicien
les activitats lectives el dia 22 de setembre de 2011 i les finalitzen el dia 26 de
juny de 2012.
Els alumnes de cicles formatius d’arts plàstiques inicien les activitats lectives
el dia 22 de setembre i les finalitzen el dia 26 de juny de 2012.
Els conservatoris professionals de música i dansa inicien les activitats lectives
el dia 19 de setembre de 2011 i les finalitzen el dia 22 de juny de 2012.
Els centres d’educació de persones adultes inicien les activitats lectives el
dia 3 d’octubre de 2011 i les finalitzen el dia 22 de juny de 2012.
Els alumnes de les escoles oficials d’idiomes inicien les activitats lectives
el dia 3 d’octubre de 2011 i les finalitzen el dia 26 de juny de 2012.
Els estudis superiors de disseny de l’Escola Superior de Disseny i de
Conservació i Restauració de Béns Culturals inicien les activitats lectives el dia
19 de setembre de 2011 i les finalitzen el dia 15 de juny de 2012.
L’Escola Superior d’Art Dramàtic inicia les activitats lectives el dia 19 de
setembre de 2011 i les finalitza el dia 15 de juny de 2012.
El Conservatori Superior de Música i Dansa inicia les activitats lectives el
dia 19 de setembre de 2011 i les finalitza el dia 15 de juny de 2012.
Article 4
Horari
1. Tots els centres de segon cicle d’educació infantil, educació primària i
educació especial han de mantenir la jornada i l’horari establerts per al curs
2010-2011, llevat d’aquells que hagin rebut el corresponent document administratiu
o la comunicació d’autorització de la Conselleria en resposta a la sevasol·licitud d’autorització de canvi de jornada.
Els centres públics de segon cicle d’educació infantil i educació primària
que, per raons de necessitat o a petició de la comunitat escolar, necessiten o
volen un horari diferent del previst han de fer-ne la sol·licitud a la Direcció
General de Planificació i Centres, i s’han d’atenir al que disposa l’Ordre de 21
de maig de 2002, en la qual es dicten les instruccions sobre modificació de jornada
i/o horari escolar a les escoles de segon cicle d’educació infantil i als
col·legis d’educació primària.
2. Tots els centres d’educació secundària han de mantenir la jornada i
l’horari escolar establerts per al curs 2010-11, sense perjudici que els centres
públics puguin sol·licitar-ne la modificació, que haurà de ser aprovada pel consell
escolar, oït el claustre de professors, i notificada a la Direcció General de
Planificació i Centres abans del dia 10 de juliol de 2011.
3. Els centres concertats que vulguin modificar la jornada i els horaris
establerts ho han de fer d’acord amb el que estableix l’article 57.f de la Llei
orgànica 8/1185, de 3 de juliol, reguladora del dret a l’educació. Al mateix
temps, i segons aquesta normativa, han de notificar els canvis a la Direcció
General de Planificació i Centres de la Conselleria d’Educació i Cultura.
Article 5
Vacances escolars
Durant el curs escolar 2011/2012 tenen la consideració de períodes de
vacances:
Nadal: del 23 de desembre de 2011 al 6 de gener de 2012, ambdós inclosos.
Pasqua: del 5 al 13 d’abril de 2012, ambdós inclosos.
Les activitats docents corresponents als dies 23 de desembre de 2011 i 4
d’abril de 2012 es poden dur a terme en un únic període temporal, amb les
mateixes hores lectives, si aquesta decisió és adoptada per l’equip directiu, oït
el claustre de professors i el consell escolar, i s’inclou a la programació general
anual del centre. En cap cas no es poden suspendre els serveis complementaris.
Article 6
Dies festius
Tenen la consideració de dies festius:
Dia 12 d’octubre (festa estatal)
Dia 1 de novembre (Tots Sants)
Dia 6 de desembre (dia de la Constitució).
Dia 8 de desembre (la Immaculada Concepció).
Té la consideració de dia no lectiu:
Dia 2 de març de 2012 (festa escolar unificada).
També tenen la consideració de dies festius durant el 2012 aquells que es
determinin per la corresponent disposició de la Conselleria de Turisme i Treball.
Igualment, es consideren dies festius les dues festes locals oficialment
determinades per la corporació corresponent, el mateix dia de la celebració.
Quan una o les dues festes locals coincideixin en dies no lectius del curs 2011-
12, el centre pot determinar, en substitució d’aquestes, tants de dies no lectius
com coincidències s’hagin produït.
L’elecció d’aquests dies no es pot fer fins que no es conegui el calendari
de festes locals de 2012 i, un cop presa la decisió pel consell escolar, s’ha de
notificar tant a la Direcció General de Planificació i Centres com a les famílies
dels alumnes i a les empreses concessionàries dels diferents serveis escolars, si
és possible abans de finalitzar el 2011 i sempre amb una antelació mínima de 30
dies naturals.
Cada centre docent de segon cicle d’educació infantil, primària, educació
especial o secundària pot establir, previ acord del consell escolar, un dia festiu
de lliure disposició, el qual s’ha de fer constar al calendari escolar de la programació
general anual del centre i s’ha de notificar a les famílies i a les empreses
concessionàries dels diferents serveis escolars amb una antelació mínima de
trenta dies naturals.
Els consells escolars municipals, si és el cas, han de promoure la coincidència
del dia de lliure elecció entre tots els centres del seu municipi o localitat,
sempre que sigui possible.
Tota la informació referent als dies no lectius determinats pel centre
docent ha de ser enregistrada a l’apartat corresponent de l’aplicació informàtica
GESTIB.Article 7
Modificacions
Aquest calendari escolar únicament pot ser modificat per aquesta
Conselleria, un cop oït el Consell Assessor i si hi ha una causa justificada.
Qualsevol modificació excepcional, per part d’un centre, del calendari
escolar previst amb caràcter general en aquesta Ordre ha de tenir l’aprovació del
consell escolar del centre i s’ha de sol·licitar a la Direcció General de
Planificació i Centres amb una antelació mínima de 30 dies naturals.
En cap cas, el nombre de dies lectius corresponents a cada ensenyament
no pot variar dels establerts en aquesta Ordre.
Article 8
Publicitat
Les direccions dels centres docents han de comunicar el calendari escolar
als claustres i consells escolars, a la primera reunió després de la seva publicació,
i l’han d’exposar en un lloc visible tant per als alumnes com per a les famílies
dels alumnes i les empreses concessionàries dels diferents serveis escolars.
Article 9
Compliment
Les direccions dels centres docents i el Departament d’Inspecció
Educativa, dins de l’àmbit de les competències respectives, han de vetllar per
l’estricte compliment del calendari escolar.
Article 10
Delegació de competències
Es delega expressament en la directora general de Planificació i Centres
d’aquesta Conselleria la resolució de les peticions referides a modificació de
l’horari o del calendari prevists en els articles 4 i 7 d’aquesta Ordre.
Disposició final
Aquesta Ordre comença a vigir l’endemà de la seva publicació en el
Butlletí Oficial de les Illes Balears.
Palma, 23 de maig de 2011
El conseller d’Educació i Cultura
Bartomeu Llinàs Ferrà

Calendario Escolar 2011-12 para Canarias

 

 Resolución de 23 de mayo de 2011, por la que se aprueba el calendario escolar y se dictan instrucciones para la organización y desarrollo de las actividades de comienzo del curso 2011-2012 para todos los centros docentes de enseñanzas no universitarias, en el ámbito de gestión de la Comunidad Autónoma de Canarias.

Vista la necesidad de garantizar una adecuada
coordinación de los centros educativos de la Comunidad
Autónoma de Canarias en aspectos tan importantes
como el del calendario escolar para el año
académico 2011-2012, y teniendo en cuenta el siguiente
ANTECEDENTE DE HECHO
Único.- La organización y planificación de las
actividades escolares corresponde a los centros docentes
en el ejercicio de su autonomía. No obstante,
para la temporalización de estas actividades se precisa
fijar unas normas básicas que garanticen la necesaria
coherencia organizativa de todos los centros
docentes.
FUNDAMENTOS DE DERECHO
Primero.- La Disposición Adicional Quinta de la
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
(BOE nº 106, de 4 de mayo), establece que las Administraciones
educativas fijarán anualmente el calendario
escolar, como parte del proceso de organización
de la actividad en los centros docentes.
Segundo.- La Dirección General de Centros e Infraestructura
Educativa es competente para, entre
otras atribuciones, gestionar y controlar el régimen
administrativo y de gobierno de los centros educativos
públicos no universitarios y diseñar la organización
y la gestión de los procesos de escolarización,
de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 11, apartados
a) y c) del Reglamento Orgánico de la Consejería
de Educación, Cultura y Deportes, aprobado
por el Decreto 113/2006, de 26 de julio (BOC nº
148, de 1 de agosto), en su redacción actual.
Teniendo en cuenta la necesidad de establecer el
calendario escolar que debe regir para el año académico
2011-2012 y la conveniencia de incorporar en
esta misma Resolución las instrucciones para la organización
y desarrollo de las actividades de comienzo
del próximo curso escolar en los centros docentes,
públicos y privados, de enseñanzas no
universitarias de Canarias, en ejercicio de las competencias
atribuidas, R E S U E L V O:
Aprobar el calendario escolar y la organización y
desarrollo de las actividades de comienzo del curso
académico 2011-2012, para todos los centros docentes
de enseñanzas no universitarias en el ámbito de
gestión de la Comunidad Autónoma de Canarias, de
conformidad a las siguientes instrucciones.
Primera.- Ámbito de aplicación.
La presente Resolución se aplicará a todos los
centros docentes públicos y privados que impartan
educación infantil, primaria, secundaria obligatoria,
bachillerato, formación profesional del
sistema educativo, programas de cualificación
profesional inicial, así como las enseñanzas deportivas,
enseñanzas de artes plásticas y diseño, enseñanzas
elementales y profesionales de música,
y enseñanzas superiores de música, de diseño y de
arte dramático (LOGSE y LOE).
Los centros que imparten el primer ciclo de educación
infantil, en razón de su naturaleza, podrán
adaptar el calendario establecido en la presente Resolución
en función de sus propias necesidades
organizativas.
Segunda.- Días lectivos.
1. Los centros docentes deberán impartir el mayor
número de días lectivos posible dentro del calendario
fijado en esta Resolución.
2. Los días efectivos de clase no podrán destinarse
a la celebración de sesiones de evaluación u otras
actividades que supongan la alteración del régimen
ordinario de clase.
Tercera.- Calendario de actividades: inicio y
finalización.
1. El curso escolar se iniciará el 1 de septiembre
de 2011 y finalizará el 31 de agosto de 2012.
Las actividades ordinarias del curso escolar se
iniciarán el 1 de septiembre de 2011 y finalizarán
el 30 de junio de 2012. Las actividades propiamente
lectivas se extenderán desde la fecha de inicio
de las clases hasta el día 22 de junio de 2012, con
excepción de las enseñanzas superiores de música,
de diseño y de arte dramático (LOGSE y LOE),
que se extenderán hasta el día 29 de junio de 2012,
salvo que se establezca otra fecha en la Resolución
por la que se apruebe el calendario escolar
en lo que respecta a la finalización de las actividades
del curso 2011-2012.
2. La fecha de inicio de las clases se ajustará al
siguiente calendario del año 2011:
- Educación infantil y primaria: 7 de septiembre. - Educación secundaria obligatoria y programas
de cualificación profesional inicial: 13 de septiembre.
- Bachillerato, ciclos formativos de grado medio
y de grado superior de formación profesional y enseñanzas
deportivas: 13 de septiembre.
- Enseñanzas elementales y profesionales de música
y ciclos formativos de artes plásticas y diseño:
19 de septiembre.
- Enseñanzas superiores de música, de diseño y de
arte dramático (LOGSE y LOE): 30 de septiembre.
3. Cuando alguna de estas fechas fuera un día inhábil
en el municipio o isla en el que se ubicase el
centro educativo, la fecha de inicio de las clases se
entenderá prorrogada al primer día hábil siguiente.
4. La incorporación progresiva o la flexibilidad de
horario para el alumnado de educación infantil, escolarizado
en el centro por primera vez, deberá planificarse
de forma que este alumnado esté plenamente
incorporado a la actividad académica en los
cinco días lectivos siguientes al de inicio de las clases
en el centro. No obstante, el alumnado de educación
infantil que se incorpora por primera vez a un
centro educativo y que presenta dificultades de adaptación
deberá acogerse a las medidas acordadas por
el equipo educativo, oída la familia, sin perjuicio de
ser escolarizado en otro centro si existe dictamen
que así lo aconseje.
5. En los niveles de educación infantil y primaria
las clases se impartirán hasta el 23 de septiembre en
régimen de jornada intensiva. El horario lectivo del
alumnado se disminuirá en una hora diaria al final
de la jornada. El día 26 de septiembre se iniciará la
jornada ordinaria de clases según la modalidad que
el centro tenga autorizada.
6. Los centros educativos tendrán de plazo hasta
el día 19 de septiembre para certificar los datos de
matrícula (modelo 0) correspondientes a los estudios
de infantil y primaria, y hasta el 30 de septiembre
para los estudios de educación secundaria obligatoria,
programas de cualificación profesional inicial,
bachillerato, ciclos formativos, enseñanzas deportivas,
enseñanzas de artes plásticas y diseño, enseñanzas
elementales y profesionales de música, y enseñanzas
superiores de música, de diseño y de arte
dramático (LOGSE y LOE), según las instrucciones
que al efecto se comuniquen.
Cuarta.- Incorporación y permanencia del profesorado.
1. La incorporación del profesorado que cambie
de centro de destino se realizará en la fecha fijada por
la Dirección General de Personal en la Resolución
que haga pública la adjudicación definitiva de destinos
provisionales para el curso 2011-2012. 2. En educación infantil y primaria, durante el período
de jornada intensiva de septiembre, el profesorado
permanecerá en el centro hasta una hora después
de la salida del alumnado. Durante este período
de jornada intensiva, las horas de carácter no lectivo
y periodicidad fija (exclusiva), podrán ser organizadas
por cada centro, según acuerdo del Claustro,
en función de sus necesidades organizativas, con el
fin de dar continuidad al trabajo conjunto de los equipos
docentes y atender a los padres y madres de los
alumnos y alumnas.
3. Las horas de obligada permanencia del profesorado
en el centro, en el período comprendido entre la incorporación
y el inicio de las clases, se destinarán a la
planificación del curso y a las actividades previstas por
los diferentes departamentos, así como a lo que decida
la dirección del centro en orden a impulsar cuantas acciones
entienda necesarias para la adecuada planificación
y la pronta puesta en marcha del curso.
Quinta.- Vacaciones y días festivos.
1. Durante el curso escolar 2011-2012 tendrán la
consideración de períodos de vacaciones escolares los
siguientes:
- Navidad: del 23 de diciembre de 2011 al 8 de enero
de 2012, ambos inclusive.
- Semana Santa: del 2 al 8 de abril de 2012, ambos
inclusive.
2. Sin perjuicio de los días calificados de descanso
semanal en la legislación laboral y de los dos días de
fiestas locales para cada municipio, tendrán la consideración
de días festivos los establecidos en el Decreto
88/2010, de 22 de julio, por el que se determina el
calendario de fiestas laborales de la Comunidad Autónoma
de Canarias para el año 2011 y se abre plazo para
fijar las fiestas locales (BOC nº 149, de 30 de julio)
y las que preceptivamente se determinen para el año
2012 por el Gobierno de Canarias.
3. Están considerados como días festivos para el
año 2011 los siguientes:
- 12 de octubre, Fiesta Nacional de España.
- 1 de noviembre, Todos los Santos.
- 6 de diciembre, Día de la Constitución Española.
- 8 de diciembre, Inmaculada Concepción.
4. Asimismo, por aplicación del antedicho Decreto
son días festivos, dentro del período escolar, los
siguientes:
- Gran Canaria: 8 de septiembre, Nuestra Señora
del Pino.

Calendario Escolar 2011-12 para Cantabria

 

Orden EDU/34/2011, de 25 de abril, por la que se establece el calendario escolar del curso 2011/2012 para los centros docentes no universitarios.

Ante la necesidad de establecer el calendario escolar para planificar y organizar las actividades
escolares durante el curso 2011/12 es imprescindible fijar unas normas básicas para que
todos los miembros de la comunidad educativa puedan cumplir con suficiencia los objetivos
del curso escolar.
El presente calendario escolar para el curso 2011/2012 incluye el número mínimo de días
lectivos previsto en la legislación vigente y comprenderá un mínimo de 175 días lectivos para
las enseñanzas obligatorias.
La elaboración del presente calendario escolar se ha llevado a cabo oída la Mesa Sectorial
del Personal Docente.
Para ello, y en virtud de las atribuciones conferidas por el artículo 33 f) de la Ley de Cantabria
6/2002, de 10 de diciembre, de Régimen Jurídico del Gobierno y de la Administración de
la Comunidad Autónoma de Cantabria
DISPONGO:
Artículo 1.- Objeto y ámbito de aplicación.
1. La presente Orden tiene por objeto establecer el calendario escolar del curso 2011/2012
para los centros docentes no universitarios.
2. Esta Orden será de aplicación en todos los centros docentes públicos y privados de niveles
no universitarios de la Comunidad Autónoma de Cantabria.
Artículo 2.- Calendario.
1. Los Centros comenzarán sus actividades el 1 de septiembre de 2011 y finalizarán el
30 de junio de 2012 para Educación Infantil y Primaria. En Educación Secundaria finalizarán
cuando cada Centro concluya sus tareas, y en ningún caso, antes del 30 de junio de 2012.
2 Las actividades lectivas en los Centros de Educación Infantil, Educación Primaria, (incluidos
en su caso, los que impartan el 1º ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria), Educación
Especial y Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Educación Permanente
de Adultos se desarrollarán desde el 12 de septiembre de 2011 hasta el 22 de junio de 2012
ambos inclusive.
Artículo 3.- Días lectivos y horarios.
1. En los niveles educativos de Educación Especial, Infantil y Primaria el número de días de
docencia será de 175 días y un total de 875 períodos lectivos.
La distribución del horario en estos niveles será de 5 horas diarias en jornada partida de 3
horas por la mañana y 2 por la tarde disponiendo de un intervalo mínimo de dos libres entre
ambas sesiones.
2. En el nivel educativo de Educación Secundaria Obligatoria el número de días de docencia
será de 175 y un total de 1.050 períodos lectivos, que se impartirán con carácter general en
jornadas de 6 horas lectivas. Se considerarán como días lectivos las jornadas de presentación
del nuevo curso y los 3 últimos días del curso dedicados a reclamación y revisión de exámenes.
3. Sólo será posible alterar este horario mediante petición razonada del Consejo Escolar ante
la Dirección General de Coordinación y Política Educativa, que la autorizará en su caso. Permanecerán
vigentes las autorizaciones existentes en el curso 2010/2011, sin perjuicio de la capacidad
de la Dirección General de Coordinación y Política Educativa de revocarlas en su caso.
4. En los niveles de Educación Secundaria Post-obligatoria el periodo lectivo de docencia
será también de 175 días lectivos. En todo caso, los días destinados a la impartición de clases
serán como mínimo 159, no pudiendo suspenderse las clases por razones de exámenes de
asignaturas pendientes, evaluación, claustros y cualquier otra actividad no relacionada directamente
con la impartición de la clase en el aula.
El calendario de los Ciclos Formativos se ajustará a la duración en horas de cada Ciclo, por
lo tanto, no podrá garantizarse la impartición del programa sólo con un número determinado
de días lectivos, sino que en cada Ciclo habrá que garantizar la impartición del total del número
de horas correspondientes a ese Ciclo.
5. El curso escolar, en todos los niveles de estudios se ha dividido en 5 tramos, que abarcan
los siguientes periodos:
PERIODOS FECHAS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA
1º 12 septiembre 28 octubre
2º 2 noviembre 22 diciembre
3º 9 enero 10 febrero
4º 15 febrero 4 abril
5º 16 abril 21 junio
Artículo 4.- JORNADAS ESPECIALES.
1. Durante los meses de septiembre de 2011 y junio 2012 la actividad lectiva con alumnos
se realizará sólo en jornada de mañana en los Centros de Educación Infantil, Primaria y Educación
Especial, así como en aquellos Centros de Educación Secundaria que tengan jornada de
mañana y tarde.
2. Los Centros determinarán el calendario lectivo de los meses de mayo y junio para el
Bachillerato en función de las fechas de celebración de las pruebas de acceso a la Universidad.
Una vez realizada la evaluación fi nal en el segundo curso de Bachillerato, se seguirán impartiendo
clases como preparación para la prueba de acceso a la Universidad. Estos días tendrán
la consideración de días lectivos.
3. Los días 22 de diciembre de 2011 y 4 de abril de 2012 sólo será lectiva la sesión de
mañana.
4. Si como consecuencia del calendario laboral disminuyese el número de días lectivos, se
ajustará el Calendario Escolar con el fi n de mantener los días establecidos.
Artículo 5.- DIAS FESTIVOS Y VACACIONES ESCOLARES.
1. Son días festivos todos los que marca el calendario laboral así como los que determine
la Comunidad Autónoma de Cantabria para su ámbito territorial.
Tampoco serán lectivos los siguientes que se fijan expresamente en éste calendario escolar:
- 31 de octubre.
- 9 de diciembre.
- 27 de enero (Día del Docente).
- 13 y 14 de febrero.
- 30 de abril.
Igualmente, tendrán carácter de no lectivos, los días de fi estas locales establecidas por
cada Ayuntamiento.
2. Las vacaciones escolares se dividen en distintos periodos que se concretan de la siguiente
manera:
— Las vacaciones de Navidad comprenderán desde el día 23 de diciembre al 8 de enero,
ambos inclusive, para todos los niveles.
— Las vacaciones de Semana Santa comprenderán desde el día 5 al 15 de abril, ambos
inclusive.
Artículo 6.- Obligatoriedad del cumplimiento.
1. Este calendario es de obligado cumplimiento para todos los centros docentes de Cantabria
de niveles no universitarios. Los centros podrán alterar el presente calendario escolar,
con carácter excepcional, previo acuerdo del Consejo Escolar y solicitud justificada ante la
Dirección General de Coordinación y Política Educativa, que resolverá una vez analizada dicha
petición.
Es responsabilidad del Director del centro el cumplimiento del calendario, y corresponde al
Servicio de Inspección de Educación la supervisión y control de su aplicación.
Artículo 7.- Enseñanzas especiales y proyectos institucionales.
En el caso de centros de enseñanzas de régimen especial como Conservatorios de Música y
Escuelas Oficiales de Idiomas, así como aquellos centros que tengan aprobados Proyectos de
Innovación Pedagógica y Organizativa, el calendario se ajustará a sus circunstancias específicas.
Santander, 25 de abril de 2011.
La consejera de Educación,
Rosa Eva Díaz Tezanos

Calendario Escolar 2011-12 para Castilla La Mancha

 

Calendario Escolar Regional para el curso 2011-2012, elaborado por provincias, que fija el principio y final de las actividades lectivas de las enseñanzas no universitarias, así como el Día de la Enseñanza para el año académico 2011-2012. (Fecha de publicación: 17/06/2011)

Calendario Escolar de Albacete

Calendario Escolar de Ciudad Real 

Calendario Escolar de Cuenca

Calendario Escolar de Guadalajara

Calendario Escolar de Toledo

 

Calendario escolar 2010-2011

Calendario Escolar 2011-12 para Castilla y León

 

CALENDARIO ESCOLAR CURSO 2011/2012
Inicio y finalización del calendario escolar.
– Los centros educativos comenzarán las actividades escolares del curso 2011/2012 el día 1 de septiembre de 2011 y finalizarán el 30 de junio de 2012.
– Las pruebas extraordinarias para los alumnos de educación secundaria obligatoria, segundo nivel de Programas de Cualificación Profesional Inicial, bachillerato y ciclos formativos, se realizarán del día 1 al 5 de septiembre.
Actividades lectivas.
– Las actividades lectivas del curso se iniciarán:
a) Para los alumnos de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, así como para los de educación secundaria obligatoria escolarizados en centros de educación primaria, el día 9 de septiembre.
b) Para los alumnos de educación secundaria obligatoria, bachillerato, segundo curso de los ciclos formativos de Grado Superior y programas de cualificación profesional inicial, excepto para los reseñados en el párrafo anterior, el día 15 de septiembre.
c) Para los alumnos de ciclos formativos de grado medio el día 22 de septiembre.
d) Para los alumnos de ciclos formativos de grado superior, enseñanzas artísticas (salvo las superiores), enseñanzas deportivas, enseñanzas de idiomas, educación de personas adultas, enseñanzas a distancia y en régimen nocturno, el día 26 de septiembre.
– Las actividades lectivas finalizarán:
a) El 31 de mayo para los alumnos de las enseñanzas de idiomas.
b) El 1 de junio para los alumnos de 6.º de enseñanzas profesionales de música.
c) El 8 de junio para los alumnos de segundo curso de bachillerato y para los de segundo curso de los ciclos formativos de grado superior.
d) Para los alumnos de segundo curso de ciclos formativos de grado medio y para los de programas de cualificación profesional inicial, una semana antes de la fecha fijada para la realización de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y grado superior.
e) El 22 de junio para los alumnos del resto de enseñanzas.
– Los centros de educación infantil, educación primaria y educación especial, durante los meses de septiembre y junio, realizarán jornada continua de 4 horas, en horario matinal.
CV: BOCYL-D-25052011-24
Boletín Oficial de Castilla y León
Núm. 100 Miércoles, 25 de mayo de 2011 Pág. 40086
Períodos vacacionales.
– Las vacaciones de Navidad se iniciarán:
a) al término de las actividades lectivas de la mañana del día 22 de diciembre de 2011 para el alumnado cuyas enseñanzas, en la jornada escolar ordinaria, se desarrollen en horario de mañana o de mañana y tarde.
b) al término de las actividades lectivas del día 22 de diciembre de 2011 para el alumnado cuyas enseñanzas, en la jornada escolar ordinaria, se desarrollen en horario de tarde y/o de noche.
En ambos casos, las vacaciones comprenderán hasta el día 8 de enero de 2012, inclusive.
– Las vacaciones de Semana Santa se iniciarán:
a) al término de las actividades lectivas de la mañana del día 4 de abril de 2012 para el alumnado cuyas enseñanzas, en la jornada escolar ordinaria, se desarrollen en horario de mañana o de mañana y tarde.
b) al término de las actividades lectivas del día 4 de abril de 2012 para el alumnado cuyas enseñanzas, en la jornada escolar ordinaria, se desarrollen en horario de tarde y/o de noche.
En ambos casos, las vacaciones comprenderán hasta el día 15 de abril de 2012, inclusive.
Días festivos.
– Serán días festivos los así declarados en el Decreto 36/2010, de 16 de septiembre, por el que se establece el calendario de fiestas laborales en el ámbito de la Comunidad de Castilla y León para el año 2011 y los que en su momento se determinen para el año 2012.
– De conformidad con lo anteriormente indicado tendrán la consideración de festivos para el año 2011, los siguientes días:
- Día 12 de octubre de 2011, Fiesta Nacional de España.
- Día 1 de noviembre de 2011, Todos los Santos.
- Día 6 de diciembre de 2011, Día de la Constitución Española.
- Día 8 de diciembre de 2011, Inmaculada Concepción.
- Día 25 de diciembre de 2011, Natividad del Señor, trasladada al 26 de diciembre.
– Asimismo, serán festivos los dos días correspondientes a las fiestas de carácter local acordados para cada municipio por la autoridad laboral competente y que hayan sido publicados o se publiquen en los boletines oficiales de las distintas provincias.
CV: BOCYL-D-25052011-24
Boletín Oficial de Castilla y León
Núm. 100
http://bocyl.jcyl.es
D.L.: BU 10-1979 - ISSN 1989-8959
Pág. 40087
Miércoles, 25 de mayo de 2011
Días no lectivos.
Además de los días señalados como festivos en el apartado anterior, se considerarán días no lectivos a efectos académicos los siguientes:
– Día 31 de octubre de 2011, lunes, «Día del Docente».
– Día 20 y 21 de febrero de 2012, lunes y martes, «Fiestas de Carnaval».
– Día 23 de abril de 2012, lunes, Fiesta de la Comunidad Autónoma.
– Día 1 de mayo de 2012, martes, Fiesta del Trabajo.

Texto íntegro del Anexo de la ORDEN EDU/642/2011, de 16 de mayo, por la que se establece el calendario escolar para el curso académico 2011/12 en los centros docentes no universitarios de la Comunidad de Castilla y León.

 

Calendario Escolar 2011-12 para Cataluña

 

Ya se ha publicado el calendario escolar del curso 2011/2012 para todos lo centros educativos no universitarios de Cataluña:

ORDRE

EDU/44/2010, de 8 de febrer, per la qual s’estableix el calendari escolar dels cursos

2010-2011 i 2011-2012 per als centres educatius no universitaris de Catalunya.

Atesa la necessitat de regular el calendari escolar que ha de regir per als cursos

2010-2011 i 2011-2012, amb el dictamen del Consell Escolar de Catalunya, i realitzat

el tràmit previ de consulta i participació amb els representants del personal al servei

de les administracions públiques,

ORDENO:

Article 1

Àmbit d’aplicació

Aquesta Ordre s’aplica a tots els centres educatius no universitaris de Catalunya,

públics i privats, llevat d’aquells que per la seva singularitat tinguin un calendari

específic autoritzat.

Totes les referències que en aquesta Ordre es fan als serveis territorials i al seu

director o directora, a la ciutat de Barcelona, cal entendre-les referides al Consorci

d’Educació i al seu gerent.

Article 2

Activitats del professorat

2.1 El professorat dels centres educatius públics i privats no universitaris ha de

reprendre en el seu centre les activitats d’organització del curs el dia 1 de setembre.

En els centres de titularitat del Departament d’Educació les activitats del professorat

programades al centre no acabaran abans del dia 7 de juliol o, en cas que no sigui

laborable, del dia immediatament anterior. Pel que fa al professorat de l’ensenyament

privat, aquesta prescripció de caràcter general s’ha d’aplicar respectant el que

disposin el conveni col·lectiu del sector i la normativa laboral vigent. Els centres

hauran de prendre les mesures necessàries per tal de garantir l’inici de les activitats

lectives el dia 7 de setembre, o el dia 14 de setembre per aquells ensenyaments per

als quals aquesta és la data prevista d’inici de les classes.

2.2 Des del dia 1 de setembre el professorat dels centres i aules de formació

de persones adultes ha de realitzar les activitats d’informació, d’acolliment i orientació

i, si escau, les avaluacions inicials que permetin fer acreditacions i elaborar

els itineraris formatius i, si cal, adaptar l’organització i programació general del

curs, i a partir del dia 2 de setembre, les de matriculació. Un cop acabades les activitats

docents del mes de juny, s’han de realitzar les activitats d’avaluació final,

revisió del curs, elaboració de la memòria i organització i programació de l’oferta

formativa per al curs vinent, i les activitats d’informació, d’acolliment i orientació,

d’entrevistes personals i, si escau, avaluacions inicials per a la inscripció de nou

alumnat. Les prescripcions laborals de caràcter general que estableix aquesta

Ordre s’han d’ajustar, per als docents dels centres de formació d’adults municipals

i privats autoritzats, al que disposen el conveni col·lectiu específic del sector i la

normativa laboral vigent.

Article 3

Calendari

Als centres educatius públics i privats, el segon cicle d’educació infantil, l’educació

primària, l’educació especial i els ensenyaments secundaris, professionals i de

règim especial començaran les classes el dia 7 de setembre, a excepció dels cicles

formatius de grau superior, de les escoles oficials d’idiomes i dels centres i aules de

formació de persones adultes, que les començaran el dia 14 de setembre, i tots les

acabaran el dia 22 de juny. Els centres i cicles formatius de formació professional

específica autoritzats per l’aplicació del Decret 240/2005, de 8 de novembre, pel

Diari Oicial de la Generalitat de Catalunya Núm. 5562 – 8.2.2010 7735

Disposicions

qual s’estableixen diverses mesures flexibilitzadores de l’oferta dels ensenyaments

de formació professional específica, han d’ajustar les dates d’inici i d’acabament de

les classes al que s’estableix en les corresponents autoritzacions.

Els directors i les directores dels serveis territorials, per circumstàncies concretes

d’organització d’un centre, poden autoritzar l’endarreriment de la data de començament

de les classes al centre, o en alguna etapa o règim en particular. En tot cas,

es vetllarà perquè, a excepció de causes de força major, l’inici del curs d’aquests

ensenyaments no superi la data límit de 14 de setembre. Així mateix, els directors

i les directores dels serveis territorials poden autoritzar calendaris específics per

als ensenyaments de règim especial d’esports.

La preparació del curs i l’aprovació d’horaris s’ha d’haver efectuat en els dies

anteriors a la data d’inici de les classes.

Els centres podran programar, per a l’alumnat que inicia el parvulari, un inici de

curs diferent del previst amb caràcter general amb l’autorització prèvia del director

o de la directora dels serveis territorials.

Les activitats d’avaluació dels alumnes i de les alumnes del segon curs de batxillerat

s’han de programar a cada centre segons les necessitats derivades de la seva

inscripció al procediment d’accés als estudis universitaris. En tot cas, els processos

d’avaluació ordinària de l’alumnat de segon curs de batxillerat han d’acabar el dia

10 de juny.

A l’educació secundària les proves extraordinàries no es realitzaran abans del

dia 20 de juny. Els centres han d’oferir activitats lectives d’aprofundiment i consolidació

a tot l’alumnat fins al 22 de juny i les han d’orientar d’acord amb les seves

opcions posteriors. La programació de l’acabament del curs ha de ser supervisada

per la Inspecció d’Educació.

Article 4

Horari a l’educació infantil i primària

4.1 Per a l’alumnat dels ensenyaments reglats de parvulari i d’educació primària,

inclòs el d’educació especial, de tots els centres educatius de Catalunya, públics i

privats, l’horari escolar s’ha de desenvolupar entre les 8.30 i les 18 hores.

4.2 Amb caràcter general, als centres públics i concertats de segon cicle d’educació

infantil i primària, inclosos els d’educació especial, l’horari lectiu és de 9 a 12

hores i de 15 a 17 hores. En qualsevol cas, s’han de fer un total de 5 hores lectives, de

les quals 3 o 3,5 seran al matí i 1,5 o 2 a la tarda. Així mateix, amb caràcter general,

s’ha de respectar un marge mínim de dues hores de descans al migdia per a l’alumnat

que asseguri el bon funcionament del servei de menjador escolar i la coordinació del

professorat. Els centres públics d’altres titularitats s’han d’ajustar al que estableixin

els convenis signats entre el Departament d’Educació i la titularitat.

4.3 Per als alumnes d’educació primària, els centres públics de titularitat del

Departament d’Educació han d’afegir a aquest horari una sisena hora d’ampliació

de l’horari escolar per desenvolupar prioritàriament, segons l’Acord de Govern

aprovat en data 14 de març de 2006, habilitats que afavoreixen l’assoliment de les

competències bàsiques, i s’ha de respectar el seu caràcter transversal i no restringit

a una àrea curricular específica.

Article 5

Horari a l’educació secundària

Als centres d’ensenyament secundari les classes s’organitzaran en sessions de

matí i tarda. En l’educació secundària obligatòria la concreció de l’horari individual

i la programació d’activitats generals de centre (reunions de professorat, esports,

etc.) no poden comportar més de dues tardes lliures setmanals per a cada alumne o

alumna. El batxillerat es pot organitzar en jornada intensiva. La formació professional

específica s’ha d’organitzar en sessions de matí o tarda, per tal de facilitar la

formació de l’alumnat en centres de treball i l’accés de les persones treballadores. Els

ensenyaments de règim especial d’esports i artístics es poden organitzar en sessions

Diari Oicial de la 7736 Generalitat de Catalunya Núm. 5562 – 8.2.2010

Disposicions

de matí i tarda, en horari intensiu de matí o tarda o en altres horaris que prèviament

hagi autoritzat el director o la directora dels serveis territorials corresponents.

Article 6

Horari als centres i aules de formació de persones adultes

6.1 Les activitats lectives als centres i aules de formació de persones adultes

s’han d’organitzar en sessions de matí, tarda i vespre de dilluns a divendres, ambdós

inclosos.

6.2 L’activitat de cada grup, dins l’organització setmanal, s’ha de programar

en la mateixa franja horària.

6.3 El consell de centre dels centres de formació de persones adultes, o el claustre

de professorat en el cas de les aules, aprovarà l’horari i l’organització del centre a

l’inici de curs i, si es produeixen modificacions, a l’inici de cada trimestre.

Article 7

Vacances escolars i dies festius

7.1 Tenen la consideració de període de vacances escolars:

Curs 2010-2011

Nadal: del 23 de desembre de 2010 al 6 de gener de 2011, ambdós inclosos.

Febrer: del 28 de febrer al 4 de març o del 7 a l’11 de març de 2011, a decidir pel director/

a dels serveis territorials escoltat el consell escolar territorial corresponent.

Setmana Santa: del 18 al 25 d’abril de 2011, ambdós inclosos.

Curs 2011-2012

Nadal: del 23 de desembre de 2011 al 8 de gener de 2012, ambdós inclosos.

Febrer: del 13 al 17 de febrer o del 20 al 24 de febrer de 2012, a decidir pel director/a

dels serveis territorials escoltat el consell escolar territorial corresponent.

Setmana Santa: del 2 al 9 d’abril de 2012, ambdós inclosos.

7.2 Així mateix, tenen la consideració de dies festius els que determini la disposició

corresponent del Departament de Treball i els dos dies de festa local.

7.3 En el marc d’aquest calendari escolar, cada centre educatiu pot establir tres

dies festius no consecutius, de lliure disposició, que no poden coincidir amb els

d’inici i final de les classes, s’han de preveure en la programació general del centre

i s’han de comunicar als SSTT. Els consells escolars municipals, un cop fixats

els calendaris de festivitats locals, nacionals i estatals, seleccionaran els dies que

convindria que adoptessin tots els centres del mateix municipi.

7.4 El Departament d’Educació garantirà els recursos suficients per a l’organització

del programa “Escoles Obertes” per atendre durant la setmana de febrer

l’alumnat que ho requereixi.

Article 8

Transport

En el marc del que disposa aquesta Ordre, els horaris dels centres amb alumnat

usuari del servei de transport escolar s’han d’establir de manera que s’ajustin amb

els del transport.

Els centres educatius amb servei de transport escolar han de comunicar als serveis

territorials la proposta de l’horari escolar per al curs següent abans del 3 de juny.

El director o la directora dels serveis territorials ha de determinar, amb l’audiència

prèvia dels consells comarcals, l’horari dels centres educatius amb alumnat usuari

del servei de transport escolar, a fi de garantir la compatibilitat dels horaris dels

vehicles amb els dels centres, optimitzar el transport i aconseguir el nombre mínim

de rutes, el nombre màxim d’ocupació de places per vehicle i la coincidència horària

per poblacions de residència de l’alumnat de les diferents etapes educatives.

Article 9

Modificacions excepcionals

La direcció del centre públic o la titularitat del centre concertat ha d’adreçar

als serveis territorials qualsevol sol·licitud raonada d’autorització de modificació

Diari Oicial de la Generalitat de Catalunya Núm. 5562 – 8.2.2010 7737

Disposicions

excepcional del calendari o de l’horari escolar, respecte al previst amb caràcter

general en aquesta Ordre. Per a l’autorització el director o la directora dels serveis

territorials ha de tenir en compte la situació global del centre, i en el seu cas dels

centres de la zona i, quan escaigui, la coherència per a l’òptima prestació dels serveis

escolars de transport i menjador.

Article 10

Aprovació i publicitat

10.1 L’aprovació de l’horari escolar per part del consell escolar ha de comptar

amb el vot favorable d’un mínim de tres quartes parts dels membres assistents del

consell escolar. En cas que no s’assoleixi aquest acord, la direcció del centre ho ha

de comunicar al/a la director/a dels serveis territorials abans del 3 de juny, per tal

que pugui resoldre tenint en compte, sempre que sigui possible, l’acord majoritari

dels centres del municipi.

10.2 El calendari previst en aquesta disposició amb totes les concrecions autoritzades,

així com l’horari marc setmanal (amb distinció de les activitats reglades

i les activitats extraescolars i complementàries), l’ha d’aprovar el consell escolar

del centre durant la primera quinzena del mes de juny i s’ha de comunicar per la

direcció del centre públic o la titularitat del centre concertat al director o a la directora

dels serveis territorials corresponents no més tard del dia 16 de juny. En el

mateix termini el calendari s’ha d’exposar en el tauler d’anuncis del centre, on ha

de romandre exposat durant tot el curs escolar.

És responsabilitat de la direcció del centre públic o de la titularitat del centre privat

el compliment d’aquesta Ordre i correspon a la Inspecció d’Educació la supervisió

i el control de la seva aplicació.

Barcelona, 8 de febrer de 2010

ERNEST MARAGALL I MIRA

Conseller d’Educació

 

Calendario Escolar 2011-12 para Ceuta

Ver  el calendario escolar de la ciudad autónoma de Ceuta para el curso 2011-2012

Calendario Escolar 2011-12 para Extremadura

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE POLÍTICA EDUCATIVA
DEL DIA 9 DE JUNIO DE 20 II POR LA QUE SE APRUEBA EL CALENDARIO
ESCOLAR PARA EL CURSO 2011/2012
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece, en su disposición
adicional quinta, que el calendario escolar que fijarán las Administraciones Educativas
comprenderá un mínimo de 175 días lectivos para las enseñanzas obligatorias
Vista la necesidad de establecer normas de carácter general por las que ha de regirse
el Calendario Escolar de cada curso académico, de aplicación en los centros docentes de la
Comunidad Autónoma de Extremadura en los que se imparten los niveles no universitarios
de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria,
Formación Profesional Específica y las Enseñanzas de Régimen Especial, vistas las propuestas
de las Delegaciones Provinciales de Badajoz y Cáceres, oído el Consejo Escolar de
Extremadura y, en uso de las atribuciones que me están conferidas, he dispuesto:
Primero.- Objeto y ámbito de aplicación.
Aprobar la siguiente resolución sobre el Calendario Escolar para el curso académico
20 11/2012, que será de aplicación en todos los Centros docentes de nivel no universitario
de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Segundo.- Actividades de los profesores.
Todos los profesores de los Centros docentes de nivel no universitario iniciarán en
su Centro las actividades de organización del curso 2011/2012, así como las tareas
específicas de programación, realización de pruebas y evaluación, el día I de septiembre de
2011
Tercero.- Calendario Escolar.
I. En los Centros Docentes de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación
Especial y de Enseñanzas Secundarias se iniciarán las clases el día 13 de septiembre de
2011
2. Los alumnos de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio las iniciarán el día
15 de septiembre de 2011.
3. Los alumnos de los Ciclos Formativos de Grado Superior y las Escuelas Oficiales de
Idiomas lo harán el 19 de septiembre de 2011.
4. Los alumnos de Enseñanzas Artísticas Superiores comenzarán el 26 de septiembre
de 20 II.
Cuarto.- Las actividades lectivas finalizarán en todos los centros el día 22 de junio de
2.012. Durante la semana final se ultimará el proceso evaluador de todos los alumnos,
finalizando las actividades académicas el día 30 de junio de 2012.
Quinto.- Vacaciones escolares
Navidad: del 23 de Diciembre de 2.01 I al 8 de Enero de 2.012, ambos inclusive.
Semana Santa: del 3 I de marzo al 9 de abril de 2.012, ambos inclusive.
Sexto.- Festividades
8 de Septiembre de 2.0 I I: Día de Extremadura.
12 de Octubre de 2.0 II: Día de la Hispanidad.
31 de octubre de 2011 Puente.
1 de Noviembre de 20 II: Festividad de Todos los Santos
21 de Noviembre de 2011 : Santa Cecilia (Conservatorios)
5 de Diciembre de 20 II: Puente
6 de Di~iembre de 2.0 II: Día de la Constitución
8 de Diciembre de 2.0 II: Inmaculada Concepción
30 de Enero de 2.0 12: Día del docente
20 y 21 de febrero de 2.012: Carnavales.
30 de abril de 20 12: Puente.
I de mayo de 20 12: Día del trabajo
Séptimo.- Evaluaciones
Respetando la autonomía organizativa de los centros y teniendo en cuenta la desigual
duración de los trimestres del presente curso escolar, los centros podrán organizar las
sesiones de evaluación en semanas anteriores al inicio de las vacaciones escolares ( I a
semana de diciembre y última semana de marzo).
.
En relación con la evaluación de diagnóstico, ésta se llevará a cabo en la primera
semana de mayo para los centros de Educación Primaria y en la segunda para los de
Educación Secundaria Obligatoria.
.

Octavo.- Se establece un día a elegir por el Centro para fomentar actividades culturales y
recreativas (Día del Centro ), siempre que esté incluido en la Programación General Anual
aprobada por el Consejo Escolar. Se considerarán días "no lectivos" los de fiestas locales
establecidos por los respectivos Ayuntamientos y recogidos en el Calendario Laboral y los
de fiestas provinciales o autonómicas, decretadas por la Autoridad competente.
Noveno.- Celebraciones pedagógicas
De acuerdo con las Orientaciones para el desarrollo de la educación en valores en
las actividades educativas de los Centros Docentes (Resolución de 7 de septiembre de 1994,
de la Secretaria de Estado de Educación), las Delegaciones Provinciales de Educación
establecerán para este curso como celebraciones Pedagógicas en los días señalados los
siguientes temas por su especial significado para la formación del alumnado y como
complemento al tratamiento de los temas transversales dentro de los Proyectos Educativos,
Proyectos curriculares y Programación ordinaria de las enseñanzas en las distintas áreas del
currículo:
.
.
.
Al inicio de curso: El Día de Bienvenida a la Comunidad Educativa e
Inauguración del curso escolar que permite el primer encuentro y conocimiento de
todos los miembros de la Comunidad Educativa.
El 17 de octubre: El Día Escolar de la Solidaridad con el tercer mundo que
persigue despertar la sensibilidad ante los problemas de la pobreza y el hambre en el
mundo, la desigualdad en el desarrollo económico y social, y los desequilibrios "Norte-
Sur".
El 18 de noviembre: El Día Escolar de los Derechos de la Infancia para prestar la
atención debida a la protección y la asistencia necesaria para que el alumnado asuma sus
responsabilidades futuras como adultos en la vida comunitaria.
El 7 de diciembre: El Día Escolar de la Constitución para impulsar el conocimiento
y el ejercicio de los valores que hacen posible la convivencia de los españoles mediante el
respeto a todos los derechos y deberes fundamentales.
El 3 I de enero: El Día Escolar de la Paz y la No Violencia para la reflexión sobre
los valores de la tolerancia, el diálogo y la participación social como medios para la
educación para el conflicto.
El 24 de febrero: El Día Escolar de la Región (Día Escolar de Extremadura -Día
del Estatuto-) que debe propiciar la formación cultural sobre la comunidad extremeña
y la educación para participar activamente en la vida social y cultural.
El 8 de marzo: El Día Escolar de la Educación Intercultural y contra la
Discriminación que pretende comprometer al alumnado en la lucha a favor de los
derechos humanos contra todo tipo de discriminación.
El 10 de abril: El Día Escolar de la Salud para la realización de actividades relativas a
la educación para el consumo moderado, la educación vial, la sensibilización en torno a
los problemas relacionados con la alimentación, el alcohol, sida, drogas, tabaco, etc.
Del 23 al 27 de abril: La Semana Escolar del Libro para desarrollar el gusto por la
lectura, la formación de hábitos intelectuales y el aprecio de la cultura en general.
El 9 de mayo: El Día Escolar de Europa para favorecer la cooperación y la solidaridad
entre los pueblos.
.
.
. El 5 de junio: El Día Escolar de la Naturaleza y el Medio Ambiente para que el
alumnado y la comunidad desarrollen actitudes de valoración e interés por los problemas
de la degradación de la Naturaleza y por la conservación del Medio Ambiente.
A fijar por el propio Centro: El Día Escolar para la Convivencia o Día del Centro
que promoverá la apertura de la institución educativa y la presentación de sus miembros
a la comunidad.
.
Décimo.- Actividades extraescolares
La realización de las actividades extraescolares se adaptará a lo dispuesto en las
Circulares de las Delegaciones Provinciales que actualmente las regulan, salvo que se realice
una nueva regulación por la Dirección General de Política Educativa.
Undécimo.- Funcionamiento de las secretarías de los centros durante los meses
de julio y agosto
Los equipos directivos organizarán sus actividades y las tareas administrativas de
manera que se realicen con la necesaria eficacia las funciones propias de este periodo
garantizándose, en cualquier caso, la formalización de matrículas, la expedición de
certificaciones y la recepción y tramitación de becas, así como de los partes de enfermedad
de la Seguridad Social.
Duodécimo.- Cumplimiento y modificaciones
El presente calendario será de obligado cumplimiento para todos los Centros.
Cualquier modificación del presente Calendario Escolar deberá ser solicitada con la
debida antelación (al menos 15 días) por el Director del Centro, a propuesta del Consejo
Escolar, al Delegado Provincial. En todo caso, la autorización no se considerará concedida
h~st~ t~nto no se~ exDresamente comunicada
Decimotercero.- Publicidad
Este Calendario Escolar deberá ser expuesto de forma visible para todos los
interesados en cada Centro Docente y presentado al Consejo Escolar en la primera sesión
del curso 2.011/12.
Esta Resolución no pone fin a la vía administrativa. Contra ella se podrá interponer
Recurso de Alzada ante la Exma. Sra Consejera de Educación de la Junta de Extremadura
(art. 114 de la Ley 30/1992 de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones
Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, modificada por la Ley 4/1999 de 13 de
enero)
...011
: Felipe Gómez Valhondo
DIRECTOR GENERAL DE POLíTICA EDUCA TIV A

Calendario Escolar 2011-12 para Galicia

 

ORDE do 24 de maio de 2011 pola que se aproba o calendario escolar para o curso 2011/2012 nos centros docentes sostidos con fondos públicos.

A disposición adicional quinta da Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación (BOE do 4 de maio), establece que as administracións educativas fixarán anualmente o calendario escolar e que este comprenderá un mínimo de 175 días lectivos para o ensino obrigatorio.

Tendo en conta que as funcións de planificación, regulación e administración do ensino regrado son competencia da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria, e co obxecto de fixar o calendario escolar e as actividades de fin de curso para o curso 2011/2012 nos centros docentes sostidos con fondos públicos da Comunidade Autónoma de Galicia, por proposta da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa,

DISPOÑO:

CAPÍTULO I Calendario escolar

Artigo 1. Aprobación.

Apróbase o calendario escolar para o curso 2011/2012 coas especificacións que se sinalan.

Artigo 2. Ámbito de aplicación.

Esta orde é de aplicación en todos os centros docentes da Comunidade Autónoma de Galicia sostidos con fondos públicos.

Artigo 3. Duración do curso académico.

1. O curso académico abranguerá desde o día 1 de setembro de 2011 ata o 31 de agosto de 2012.

2. Nos primeiros días do mes de setembro e ata o día 6 como máximo realizaranse as probas correspondentes á convocatoria extraordinaria do curso 2010/2011 para o alumnado de educación secundaria obrigatoria e bacharelato.

3. As sesións de avaliación e a entrega de cualificacións da dita convocatoria extraordinaria poderán realizarse ata o día 8 de setembro, incluído.

4. Sen prexuízo do establecido no artigo 10 desta orde, nos días en que teñan lugar as probas extraordinarias será de aplicación o punto 107 das instrucións que regulan a organización e o funcionamento dos institutos de educación secundaria, aprobadas pola Orde do 1 de agosto de 1997 (DOG do 2 de setembro), e o punto 127 das instrucións que regulan a organización e o funcionamento dos centros públicos integrados, aprobadas pola Orde do 3 de outubro de 2000 (DOG do 2 de novembro). Para tal fin, as direccións dos centros elaborarán o correspondente horario de gardas.

5. O alumnado de educación secundaria obrigatoria e bacharelato que non puidese matricularse no prazo ordinario poderá facelo no prazo extraordinario, que rematará o día 12 de setembro de 2011, incluído.

Artigo 4. Comedores escolares dos centros públicos.

Os comedores escolares funcionarán en educación primaria desde o día 12 de setembro de 2011 ata o 22 de xuño de 2012. En educación secundaria obrigatoria funcionarán desde o 16 de setembro de 2011 ata o 22 de xuño de 2012.

Artigo 5. Actividades lectivas.

1. No 2.º ciclo de educación infantil, na educación especial e na educación primaria, as actividades lectivas realizaranse do día 12 de setembro de 2011 ao 22 de xuño de 2012, ambos os dous inclusive.

2. Na educación secundaria obrigatoria, no bacharelato, en formación profesional e ensinanzas de réxime especial, as actividades lectivas realizaranse entre os días 16 de se-tembro de 2011 e o 22 de xuño de 2012, ambos os dous inclusive. Non obstante o anterior, para o segundo curso de bacharelato as actividades lectivas ordinarias rematarán de acordo coas datas previstas para a proba de acceso á universidade.

Artigo 6. Períodos de vacacións.

1. Nadal: desde o día 22 de decembro de 2011 ata o día 8 de xaneiro de 2012, ambos os dous inclusive.

2. Semana Santa: desde o día 2 ao 9 de abril de 2012, ambos os dous inclusive.

3. Entroido: días 20, 21 e 22 de febreiro de 2012.

Artigo 7. Días non lectivos.

1. Son días non lectivos os festivos así declarados pola Consellería de Traballo e Benestar da Xunta de Galicia, en exercicio das competencias que lle atribúe o artigo 45 do Real decreto 2001/1983, do 28 de xullo, na súa redacción dada polo Real decreto 1346/1989, do 3 de novembro (BOE do 7 de novembro) e as festas laborais de carácter local publicadas por resolución da dita consellería.

2. Nos centros en que unha ou as dúas festas laborais de carácter local, ás cales se refire o punto anterior, non coincidan con días de clase, os consellos escolares, consellos sociais ou, no seu defecto, os responsables dos centros de menos de tres unidades poderán solicitar, segundo proceda, un ou dous días non lectivos, que se deberán prever na programación xeral do centro, argumentando razóns de tradición, costume ou conveniencia pedagóxica. Esta petición deberá facerse antes do día 28 de outubro de 2011, perante a xefatura territorial, que, logo de informe da Inspección educativa e dos que coide oportunos, resolverá o que proceda.

É recomendable que os centros da mesma localidade elixan, de ser o caso, os mesmos días non lectivos, para o cal se buscará o consenso entre todos os centros para a súa selección.

3. Ademais dos anteriores, sen prexuízo do establecido no artigo 8.2 e co fin de unificar a celebración dos patróns de cada nivel educativo, establécese o Día do Ensino coa consideración de non lectivo para efectos académicos e que no curso 2011/2012 se celebrará o 31 de outubro de 2011.

Artigo 8. Conmemoracións.

1. Durante o curso escolar celebraranse, como mínimo, as seguintes conmemoracións:

–Do 1 ao 11 de decembro de 2011: conmemoración da Constitución e do Estatuto de autonomía de Galicia.

–10 de decembro de 2011: Día da Declaración Universal dos Dereitos Humanos.

–30 de xaneiro de 2012: Día da Paz.

–8 de marzo de 2012: Día Internacional da Muller Traballadora.

–15 de marzo de 2012: Día Mundial dos Dereitos do Consumidor.

–Do 12 ao 16 de marzo de 2012: Semana da Prensa. Un día desta semana traballarase na aula con xornais.

–Entre o 12 e o 30 de abril de 2012: Día do Libro.

–7 de abril de 2012: Día Mundial da Saúde.

–9 de maio de 2012: Día de Europa.

–Do 9 ao 16 de maio de 2012: Semana das Letras Galegas.

–5 de xuño de 2012: Día Mundial do Ambiente.

2. Cando algunha das datas a que se refiren os puntos anteriores sexa sábado, domingo, festividade local ou estea incluída nalgún dos períodos de vacacións establecidos no artigo 6 desta orde, a correspondente conmemoración celebrarase o día lectivo inmediatamente anterior ou posterior segundo estableza a programación xeral anual.

3. As datas a que se refire o punto 1 son lectivas para todos os efectos e nelas os centros deberán organizar actividades diversas, tendentes a salientar a importancia das referidas conmemoracións.

CAPÍTULO II Inicio do curso

Artigo 9. Actividades de programación.

1. Desde o día 1 de setembro ata o inicio das clases, o profesorado dos centros públicos, ben individualmente, ben formando parte dos órganos de coordinación didáctica correspondentes, baixo a dirección dos seus responsables, colaborará na elaboración da programación xeral anual e na revisión dos proxectos educativos e concrecións de currículos, participará nas reunións de ciclos, departamentos, claustros e cantas outras actividades estean relacionadas coa organización do curso. Neste período os departamentos didácticos e os equipos de ciclo, baixo a coordinación e dirección da respectiva xefatura de departamento ou coordinación de ciclo, dedicaranse a elaborar a programación didáctica das ensinanzas correspondentes ao ciclo, ás áreas, materias ou módulos integrados no departamento e a organizar o curso escolar.

2. As direccións dos centros, a través da xefatura de estudos, velarán porque o profesorado realice as funcións do punto anterior.

3. Previamente ao inicio de curso, o profesorado responsable de cada departamento e da coordinación de ciclo fará entrega da programación didáctica á xefatura de estudos.

A dirección do centro remitirá as programacións docentes á Inspección educativa, que comprobará a súa adecuación ao establecido nas disposicións vixentes e formulará as suxestións que coide oportunas, indicando as correccións que procedan.

4. Ao inicio de curso, o profesorado responsable de cada departamento e da coordinación de ciclo elaborará información básica relativa á programación didáctica, que dará a coñecer á comunidade educativa seguindo o procedemento establecido no centro para garantir a súa publicidade. Así mesmo, o profesorado informará o alumnado das programacións docentes da súa área ou materia. Esta información básica incluirá os obxectivos, contidos e criterios de avaliación do ciclo ou curso correspondente, os mínimos exixibles para obter unha valoración positiva, os criterios de cualificación e os procedementos de avaliación da aprendizaxe que se vaian utilizar.

Artigo 10. Xornada escolar.

1. A xornada escolar será a establecida pola lexislación vixente para cada unha das etapas e niveis.

2. Aqueles centros que combinen o servizo de transporte escolar con outros centros deberán establecer, coa autorización da xefatura territorial, un horario que, coas adaptacións necesarias, lles permita garantir o axuste e a perfecta coordinación dos centros con este servizo. Estes centros comunicaranlle á xefatura territorial a proposta de horario escolar para o curso 2011/2012, que deberá resolver antes do inicio das clases.

3. A xornada matinal nos centros que a tivesen concedida pola xefatura territorial para os meses de xuño e setembro do ano académico 2010/2011 considérase prorrogada para o curso 2011/2012 nos mesmos termos, sempre que non variasen as circunstancias en que foi concedida.

CAPÍTULO III Final de curso

Artigo 11. Centros que impartan educación infantil, educación primaria e educación especial.

1. Actividades non lectivas.

O período comprendido entre o 25 e 29 de xuño de 2012, ambos os dous inclusive, será dedicado polo profesorado, entre outras actividades, a elaborar as actas de avaliación, os informes individualizados, os informes para as familias e os documentos de avaliación que corresponda. O profesorado dedicará especial atención á análise e valoración de resultados da avaliación do rendemento académico do alumnado. Todo o profesorado dos centros públicos permanecerá no centro ata o día 29 de xuño de 2012 inclusive.

Nese período de tempo, logo de autorización da Inspección educativa, a dirección poderá adecuar o horario do profesorado de acordo coas actividades programadas.

2. Atención ás reclamacións contra as cualificacións ou decisións de promoción.

Sen prexuízo do anterior, as direccións dos centros deben garantir a atención ás reclamacións contra as cualificacións finais ou decisións de promoción, realizadas dentro dos prazos previstos no punto 11 do capítulo IV do anexo á Orde do 22 de xullo de 1997, pola que se regulan determinados aspectos de organización e funcionamento das escolas de educación infantil, dos colexios rurais agrupados, dos colexios de educación primaria e dos colexios de educación infantil e primaria dependentes da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria (DOG do 2 de setembro), para o alumnado de educación infantil e primaria.

Artigo 12. Centros que imparten educación secundaria obrigatoria, bacharelato, formación profesional e ensinanzas de réxime especial.

1. Calendario final do curso.

Os claustros dos centros sinalados elaborarán un calendario das actividades docentes para o final de curso 2011/2012, de acordo coas instrucións que seguen.

As direccións dos centros citados enviaranlles aos servizos territoriais de Inspección educativa, antes do día 1 de maio de 2012, un resumo do calendario aprobado polo claustro conforme os modelos recollidos nos anexos I, II, III ou IV. As inspeccións comunicaranlles as modificacións, se for o caso, aos centros en que proceda antes do 15 de maio de 2012 para que as direccións as dean a coñecer ao profesorado para o seu cumprimento.

Ademais das actividades docentes lectivas, o calendario aprobado polo claustro deberá incluír as actividades docentes referidas ás probas de avaliación, sesións de avaliación conxunta, recuperacións e cantas outras actividades estean relacionadas co final de curso.

2. Probas finais.

2.1. O alumnado da ESO con disciplinas pendentes de cursos anteriores será convocado, de ser o caso, a unha proba final durante o mes de maio de 2012.

2.2. O alumnado de 2.º de bacharelato con disciplinas pendentes de cursos anteriores será convocado, de ser o caso, a unha proba final que se adecuará ás datas previstas para a proba de acceso á universidade.

2.3. Naqueles centros ou ensinanzas que prevexan a realización de probas, a dirección do centro deberá propor as datas correspondentes á xefatura territorial, para a súa autorización.

3. Sesións de avaliación.

3.1. As sesións de avaliación final do alumnado da ESO, do primeiro curso de bacharelato, do primeiro curso dos programas de cualificación profesional inicial e do primeiro curso dos ciclos formativos de formación profesional deberán realizarse a partir do día 22 de xuño de 2012.

3.2. As sesións de avaliación final do alumnado do segundo curso de bacharelato adecuaranse ás datas previstas para a proba de acceso á universidade.

3.3. Para as sesións de avaliación final do resto do alumnado, a dirección do centro deberá propor as datas correspondentes á xefatura territorial para a súa autorización.

4. Horario do profesorado.

4.1. Unha vez realizadas as avaliacións finais do segundo curso de bacharelato, impartiranse as clases nas disciplinas obxecto da proba de acceso á universidade ata a realización da citada proba. Con este fin, quedan autorizadas as direccións dos centros para introducir modificacións nos horarios do profesorado e grupos de alumnado afectados, asignándolle ao profesorado nas tarefas da súa responsabilidade nas horas en que deixe de impartir a súa materia segundo o cargo ou posto que desempeñe, incluídas as gardas que se consideren necesarias.

4.2. Así mesmo, quedan autorizadas as direccións dos centros para introduciren modificacións nos horarios do profesorado afectado pola formación en centros de traballo, asignándolle tarefas da súa responsabilidade nas horas en que deixe de impartir os módulos da súa competencia, segundo o cargo ou posto que desempeñe, incluídas as gardas que se consideren necesarias.

4.3. Sen prexuízo do expresado nos puntos 4.1 e 4.2 anteriores, o profesorado dos institutos de educación secundaria seguirá cumprindo o seu horario lectivo ata o día 22 de xuño de 2012 incluído. A partir dese día e ata o día 29 inclusive, as direccións dos institutos de educación secundaria poderán modificar os horarios do profesorado para adecualos ás actividades establecidas no calendario aprobado polo claustro e aceptado pola Inspección educativa (entrega de cualificacións, atención a reclamacións e cantas outras actividades estean relacionadas co final de curso).

O profesorado dedicará especial atención á análise e valoración de resultados da avaliación do rendemento académico do alumnado, que deberá incluírse na memoria final de curso coas propostas de mellora que correspondan. Así mesmo, esta memoria incluirá propostas de modificación ás programacións docentes, especialmente no que se refire a mínimos exixibles, estratexias metodolóxicas e criterios de cualificación, promoción e titulación.

4.4. Durante o mes de xuño, as direccións dos centros públicos de ensinanzas de réxime especial poderán adaptar os horarios dos profesores ás necesidades específicas de cada centro. Tal adaptación non poderá supor variación do número global de horas semanais de permanencia no centro previsto no horario lectivo de cada profesor.

5. Atención ás reclamacións contra as cualificacións ou decisións de promoción.

As direccións dos centros deben garantir a atención ás reclamacións contra as cualificacións finais, de conformidade co procedemento establecido na seguinte normativa ou na normativa posterior que a substitúa e na cal lle resulte de aplicación:

Orde do 28 de agosto de 1995 pola que se regula o procedemento para garantir o dereito dos alumnos de educación secundaria obrigatoria e de bacharelato a que o seu rendemento escolar sexa avaliado conforme criterios obxectivos (BOE do 20 de setembro), para educación secundaria obrigatoria e primeiro curso de bacharelato.

Orde do 22 de abril de 2010 pola que se establece o procedemento que cómpre seguir nas reclamacións das cualificacións outorgadas no segundo curso do bacharelato establecido na Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio de educación (DOG do 4 de maio), para o 2.º curso de bacharelato.

Orde do 30 de xullo de 2007 pola que se regula a avaliación e acreditación académica do alumnado que cursa as ensinanzas de formación profesional inicial (DOG do 9 de agosto), para formación profesional.

Orde do 25 de abril de 2007 pola que se regula a avaliación, a acreditación académica e a mobilidade do alumnado que cursa as ensinanzas superiores de artes plásticas e deseño e as de conservación e restauración de bens culturais na Comunidade Autónoma de Galicia (DOG do 9 de maio), para as ensinanzas superiores de artes plásticas e deseño e as de conservación e restauración de bens culturais.

Orde do 11 de febreiro de 2008 pola que se regula a avaliación e cualificación do alumnado que cursa as ensinanzas profesionais de danza que se establecen na Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación (DOG do 25 de maio), para as ensinanzas profesionais de danza.

Orde do 8 de febreiro de 2008 pola que se regula a avaliación e cualificación do alumnado que cursa as ensinanzas profesionais de música que se establecen na Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación (DOG do 26 de maio), para as ensinanzas profesionais de música.

Orde do 30 de maio de 2008 pola que se regula a avaliación das ensinanzas conducentes á obtención dos títulos de técnico deportivo e técnico deportivo superior na Comunidade Autónoma de Galicia (DOG do 19 de xuño), para ensinanzas técnico-deportivas.

Orde do 8 de setembro de 2008 pola que se regula a avaliación e cualificación do alumnado que cursa as ensinanzas especializadas de idiomas de réxime especial que se establecen na Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio de educación (DOG do 26 de setembro), para ensinanzas especializadas de idiomas de réxime especial.

Orde do 1 de decembro de 2008 pola que se regula a organización, a avaliación e a acreditación académica das ensinanzas profesionais de artes plásticas e deseño na Comunidade Autónoma de Galicia (DOG do 9 de decembro), para ensinanzas profesionais de artes plásticas e deseño.

Orde do 30 de setembro de 2010 pola que se establece o plan de estudos das ensinanzas artísticas superiores de grao en Arte Dramática na Comunidade Autónoma de Galicia e se regula o acceso ao dito grao (DOG do 11 de outubro).

Orde do 30 de setembro de 2010 pola que se establece o plan de estudos das ensinanzas artísticas superiores de grao en Deseño na Comunidade Autónoma de Galicia e se regula o acceso ao dito grao (DOG do 8 de outubro).

Orde do 30 de setembro de 2010 pola que se establece o plan de estudos das ensinanzas artísticas superiores de grao en Música na Comunidade Autónoma de Galicia e se regula o acceso ao dito grao (DOG do 8 do outubro).

Orde do 30 de setembro de 2010 pola que se establece o plan de estudos das ensinanzas artísticas superiores de grao en Conservación e Restauración de Bens Culturais na Comunidade Autónoma de Galicia e se regula o acceso ao dito grao (DOG do 11 de outubro).

Orde do 24 de xullo de 1991 pola que se regula a organización das actividades docentes nos centros de bacharelato, formación profesional e institutos de educación secundaria e profesional (DOG do 28 de agosto), no punto 10.2. para o restante alumnado de ensinanzas de réxime especial.

Artigo 13. Actas de avaliación final.

1. As secretarías dos centros deberán remitirlle á xefatura territorial correspondente fotocopias autenticadas das actas de avaliación final de todos os cursos do seu centro e dos centros privados adscritos, de ser o caso, antes do día 15 de xullo de 2012.

2. As actas correspondentes aos cursos que teñan convocatoria extraordinaria (setembro) enviaranse antes do día 15 de setembro de 2012.

CAPÍTULO IV Outras disposicións

Artigo 14. Memorias de fin de curso.

1. As direccións dos centros que impartan educación infantil e/ou educación primaria enviaranlle ao servizo territorial de Inspección educativa respectivo, antes do día 10 de xullo de 2012, a memoria anual do centro a que se refire o punto 5 do capítulo I do anexo á Orde do 22 de xullo de 1997, pola que se regulan determinados aspectos organizativos e de funcionamento das escolas de educación infantil, dos colexios rurais agrupados, dos colexios de educación primaria e dos colexios de educación infantil e primaria dependentes da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria (DOG do 2 de setembro).

2. As direccións dos centros públicos integrados enviaranlle, antes do 10 de xullo de 2012, ao servizo territorial de Inspección educativa respectivo, a memoria anual do centro a que se refire o punto 43 das instrucións que regulan a organización e o funcionamento dos centros públicos integrados, aprobadas pola Orde do 3 de outubro de 2000, pola que se ditan instrucións para o desenvolvemento do Decreto 7/1999, polo que se implantan e regulan os centros públicos integrados de ensinanzas non universitarias (DOG do 2 de novembro).

3. As direccións dos institutos de educación secundaria enviaranlle ao servizo territorial de Inspección educativa respectivo, antes do día 10 de xullo de 2012, a memoria anual do centro a que se refire o punto 43 das instrucións que regulan a organización e o funcionamento dos institutos de educación secundaria, aprobadas pola Orde do 1 de agosto de 1997 (DOG do 2 de setembro).

4. As direccións dos centros de ensinanzas de réxime especial, en aplicación da disposición transitoria primeira da Orde do 1 de agosto de 1997, elaborarán ao longo do mes de xuño de 2012, logo do informe dos respectivos claustros, unha memoria que recolla o grao de consecución dos obxectivos fixados na programación xeral anual, as dificultades atopadas e as medidas correctoras introducidas, de ser o caso. A dita memoria, con informe do consello escolar do centro, enviarase ao servizo territorial de Inspección educativa respectivo, antes do 10 de xullo de 2012 e terase en conta á hora de elaborar a programación do curso seguinte, sobre todo para programar novamente obxectivos non acadados ou acadados parcialmente no curso anterior, e artellar novos medios para logralos.

Disposición adicional primeira. Modificación do calendario escolar e comedores escolares.

As xefaturas territoriais, por circunstancias concretas de organización, poderán autorizar a modificación das datas de comezo e remate das actividades lectivas e de funcionamento dos comedores escolares.

Calquera modificación que se precise facer ao calendario escolar deberá ser solicitada, polo menos con quince días de antelación, polo centro interesado á xefatura territorial, que, logo do informe da Inspección educativa e dos que coide oportunos, resolverá o procedente.

Disposición adicional segunda. Período de adaptación do alumnado de educación infantil que se incorpora por primeira vez ao centro.

O período de adaptación do alumnado de educación infantil que se incorpora por primeira vez ao centro, a que se refiren o punto 1.8 do capítulo VI do anexo á Orde do 22 de xullo de 1997, pola que se regulan determinados aspectos organizativos e de funcionamento das escolas de educación infantil, dos colexios rurais agrupados, dos colexios de educación primaria e dos colexios de educación infantil e primaria dependentes da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria (DOG do 2 de setembro), o punto 53 das instrucións que regulan a organización e o funcionamento dos centros públicos integrados, aprobadas pola Orde do 3 de outubro de 2000, pola que se ditan instrucións para o desenvolvemento do Decreto 7/1999, polo que se implantan e regulan os centros públicos integrados de ensinanzas non universitarias (DOG do 2 de novembro), e o artigo 3 da Orde do 25 de xuño de 2009, pola que se regulan a implantación, o desenvolvemento e a avaliación do segundo ciclo da educación infantil na Comunidade Autónoma de Galicia (DOG do 10 de xullo), terá a mínima duración posible que permita acadar os seus obxectivos, e non se poderá prolongar con posterioridade ao 23 de setembro de 2011.

Disposición derradeira única. Entrada en vigor.

Esta orde entrará en vigor o día seguinte ao da súa publicación no Diario Oficial de Galicia.

Santiago de Compostela, 24 de maio de 2011.

Jesús Vázquez Abad Conselleiro de Educación e Ordenación Universitaria

Calendario Escolar 2011-12 para La Comunidad de Madrid

 

ORDEN 2459/2011 DE 16 DE JUNIO DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN POR LA QUE SE ESTABLECE EL CALENDARIO ESCOLAR PARA EL CURSO 2011/2012 EN LOS CENTROS EDUCATIVOS NO UNIVERSITARIOS SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID.
De acuerdo con lo establecido en la disposición adicional quinta de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación, de 3 de mayo (B.O.E. de 4 de mayo) de Educación, la Administración educativa ha de establecer anualmente el Calendario Escolar, que ha de comprender un mínimo de 175 días lectivos para las enseñanzas obligatorias.
A tal fin, de conformidad con las disposiciones vigentes, oídas las organizaciones representativas del profesorado y consultado el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, en uso de las competencias atribuidas por el Decreto 118/2007 de 2 de agosto (B.O.C.M. de 31 de agosto) por el que se establece la estructura orgánica de la Consejería de Educación.
DISPONGO
Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación
La presente Orden tiene por objeto establecer el Calendario Escolar para el curso 2011/2012 y su contenido será de aplicación en los centros sostenidos con fondos públicos que impartan las enseñanzas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria, Formación Profesional de Grado Superior, Enseñanzas de Régimen Especial y Educación de Personas Adultas en la Comunidad de Madrid.
Artículo 2. Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Especial
2.1. Actividades escolares.
Las actividades escolares se desarrollarán entre el día 1 de septiembre de 2011 y el 30 de junio de 2012, salvo las Escuelas Infantiles, Casas de Niños y Escuelas Infantiles privadas sostenidas con fondos públicos que desarrollarán su actividad escolar entre el día 1 de septiembre de 2011 y el 31 de julio de 2012, con excepción, en todos los casos, de las correspondientes vacaciones y días festivos.
2.2. Actividades lectivas.
En las Escuelas Infantiles, Casas de Niños y Escuelas Infantiles privadas sostenidas con fondos públicos las actividades lectivas darán comienzo el día 5 de septiembre de 2011 y finalizarán el día 31 de julio de 2012.
Los niños escolarizados en unidades de segundo ciclo de Educación Infantil en Escuelas Infantiles, Casas de Niños y Escuelas Infantiles privadas sostenidas con fondos públicos podrán hacer uso del calendario de primer
ciclo de Educación Infantil, en las condiciones que oportunamente establezca la Consejería de Educación.
2.2.1. Los centros que imparten segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria o Educación Especial comenzarán las actividades lectivas el día 12 de septiembre de 2011 y las finalizarán el 26 de junio de 2012.
Artículo 3. Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Aulas de Compensación Educativa, Ciclos Formativos de Grado Medio, Ciclos Formativos de Grado Superior, Enseñanzas de Régimen Especial y Educación de Personas Adultas.
3.1.
Actividades escolares
Las actividades escolares se desarrollarán entre el 1 de septiembre de 2011 y el 30 de junio de 2012, con excepción de las correspondientes vacaciones y días festivos.
3.2. Actividades lectivas
Los centros que imparten Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio y Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior comenzarán sus actividades lectivas el día 14 de septiembre de 2011, excepto en el primer curso de los Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio que lo harán el 20 de septiembre de 2011 y en el primer curso de los Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior que comenzarán el 3 de octubre de 2011.
Las actividades lectivas terminarán el día 26 de junio de 2012, excepto para el alumnado de segundo de Bachillerato que finalizará sus actividades lectivas en función de las necesidades derivadas de la celebración de las pruebas de acceso a la Universidad. No obstante, la finalización de las actividades de docencia directa con los alumnos deberá estar acorde con lo establecido en el Anexo II del Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, BOE de 6 de noviembre de 2007 y su corrección de errores en el BOE de 7 de noviembre de 2007.
3.2.1. En los centros de Educación de Personas Adultas las actividades lectivas darán comienzo el día 19 de septiembre de 2011, excepto en los centros penitenciarios, que comenzarán el 12 de septiembre de 2011, y para los alumnos que se incorporen por primera vez a un centro de adultos a los niveles I y II de las enseñanzas conducentes al Titulo de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria que será como máximo el 26 de septiembre, y finalizarán el día 26 de junio de 2012.
3.2.2. En los centros de Enseñanzas Artísticas Superiores, Real Conservatorio Superior de Música, Escuela Superior de Canto, Real Escuela Superior de Arte Dramático, Conservatorio Superior de Danza, Escuela
Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales y para los alumnos de Estudios Superiores de Diseño, las actividades lectivas darán comienzo el día 19 de septiembre de 2011 y finalizarán el día 15 de junio de 2012.
3.2.3. En los Conservatorios Profesionales de Música las actividades lectivas darán comienzo el día 19 de septiembre de 2011 y finalizarán el día 15 de junio de 2012.
3.2.4. En los Conservatorios Profesionales de Danza las actividades lectivas darán comienzo el día 19 de septiembre de 2011 y finalizarán el 15 de junio de 2012.
3.2.5. En las Escuelas de Arte las actividades lectivas darán comienzo el día 19 de septiembre de 2011 y finalizarán el día 22 de junio de 2012. En el caso del primer curso de los Ciclos Formativos de Grado Superior, la actividad lectiva comenzará el día 3 de octubre de 2011.
3.2.6. En las Escuelas Oficiales de Idiomas las actividades lectivas darán comienzo el día 3 de octubre de 2011 y finalizarán el día 26 de junio de 2012.
3.2.7. En los centros integrados de Enseñanzas Artísticas de Música y de Educación Primaria y/o Secundaria:
Las enseñanzas de música que se imparten de forma no integrada en estos centros seguirán el calendario establecido para los Conservatorios Profesionales de Música.
Las enseñanzas que se imparten de forma integrada en estos centros comenzarán sus actividades lectivas el día 12 de septiembre de 2011 en Educación Primaria y el día 14 de septiembre en Educación Secundaria Obligatoria, y finalizarán ambas el 26 de junio de 2012.
Artículo 4. Vacaciones escolares y otros días no lectivos para los centros educativos.
4.1. Vacaciones
4.1.1. De Navidad. Comprenderán desde el día 23 de diciembre de 2011 hasta el día 8 de enero de 2012, ambos inclusive, excepto en las Escuelas Infantiles y Escuelas Infantiles privadas sostenidas con fondos públicos que comprenderán desde el 24 de diciembre de 2011 hasta el 1 de enero de 2012, ambos inclusive.
4.1.2. De Semana Santa. Comprenderán desde el día 31 de marzo hasta el 8 de abril de 2012.
4.1.3. De Verano. Se iniciarán el día 30 de junio de 2012 excepto en Escuelas Infantiles, Casas de Niños y Escuelas Infantiles privadas sostenidas con fondos públicos en los que se iniciarán el 1 de agosto de 2012. En todos los centros terminarán el día anterior al comienzo del curso 2012/2013.
4.2. Festividades y otros días no lectivos
Las festividades y los otros días no lectivos tendrán los mismos efectos para los centros educativos que las vacaciones escolares.
4.2.1. Festividades
- Año 2011:
12 de octubre: Fiesta Nacional de España.
1 de noviembre: Festividad de todos los Santos.
6 de diciembre: Fiesta de la Constitución Española.
8 de diciembre: Fiesta de la Inmaculada Concepción
Los días de fiesta local que haya determinado cada municipio para el año 2011 y así aparezcan publicados en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid.
- Año 2012:
Los días festivos para el año 2012, que serán establecidos con posterioridad a la firma y difusión de la presente Orden, tendrán efecto sobre el curso 2011/2012. Dichos días festivos serán los siguientes:
Los que determine la Comunidad Autónoma de Madrid para el año 2012 en el ejercicio de sus competencias.
Los días de fiesta nacional no trasladables que se establezcan para el año 2012.
Los días de fiesta local que determine cada municipio para el año 2012 y así aparezcan publicados en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid.
4.2.2. Otros días no lectivos
También serán no lectivos para los centros educativos los siguientes días:
31 de octubre de 2011.
9 de diciembre de 2011.
30 de marzo y 9 de abril de 2012
30 de abril de 2012.
En el caso de Escuelas Infantiles y Escuelas Infantiles privadas sostenidas con fondos públicos serán de aplicación únicamente el 31 de octubre de 2011 y 30 de abril de 2012.
Los centros públicos de Enseñanzas de Régimen Especial y los centros privados sostenidos con fondos públicos podrán trasladar, previo acuerdo del Consejo Escolar y notificación a la correspondiente Dirección de Área Territorial, uno de los citados días no lectivos para facilitar la celebración del Patrono del centro. Dichos traslados de fecha deben ser notificados con antelación suficiente tanto a las familias como a las Direcciones de Área Territorial.
Artículo 5. Especificaciones para la aplicación del Calendario Escolar en los centros educativos de titularidad pública.
5.1. Inicio de la actividad en los centros: El profesorado iniciará las actividades escolares en sus centros el día 1 de septiembre de 2011 (tareas de preparación, programación, coordinación, organización del curso, etc.) de conformidad con las horas semanales reglamentariamente establecidas.
5.2. Comedor escolar en Colegios de Educación Infantil y Primaria y Centros de Educación Especial: Conforme a lo dispuesto en el artículo primero de la Orden 3028/2005, de 3 de junio, de la Consejería de Educación, por la que se modifica parcialmente la Orden 917/2002, de 14 de marzo por la que se regulan los comedores escolares en los centros públicos no universitarios de la Comunidad de Madrid, el servicio de comedor escolar se prestará, con carácter general, durante todos los días lectivos del curso.
5.3 Jornada intensiva en Colegios de Educación Infantil y Primaria y Centros de Educación Especial: En los períodos comprendidos entre el 12 y 30 de septiembre de 2011 y entre el 1 y 26 de junio de 2012, las actividades lectivas podrán desarrollarse durante la mañana, en jornada de cuatro horas. Asimismo, previo acuerdo del Consejo Escolar, el día 22 de diciembre de 2011, podrán desarrollarse las actividades lectivas durante la mañana, en jornada de cuatro horas, debiendo permanecer abierto el servicio de comedor.
5.4. Evaluaciones y trabajos relacionados con la finalización del curso escolar: A partir de la fecha establecida para la finalización de las actividades lectivas, los días hábiles restantes se dedicarán a completar la evaluación de alumnos, reuniones del claustro de profesores y del Consejo Escolar y demás actividades recogidas en las disposiciones normativas que regulan tales extremos, todo ello dentro de la autonomía organizativa de los centros que siempre ha de estar orientada al mejor desempeño de sus funciones. Asimismo, en los centros donde se impartan Enseñanzas de Régimen Especial, a partir de la fecha de finalización de las actividades lectivas, los días hábiles restantes se dedicarán a las actividades académicas establecidas en la normativa vigente por la que se regulan dichas enseñanzas.
Artículo 6. Especificaciones para la aplicación del Calendario Escolar en centros privados sostenidos con fondos públicos.
6.1. Jornada intensiva en los centros privados sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil y Primaria: En los periodos comprendidos entre el 12 y el 30 de septiembre de 2011, el día 22 de diciembre de 2011 y entre el 1 y el 26 de junio de 2012, las actividades lectivas en dichos centros podrán desarrollarse en jornada intensiva si así lo acuerda el titular del centro.
Artículo 7. Cumplimiento y publicidad
7.1. En los centros sostenidos con fondos públicos, las fechas de inicio y final de curso para cada etapa o enseñanza tienen carácter de mínimos obligatorios. El curso no podrá iniciarse después ni finalizar antes de las fechas señaladas en cada caso.
7.2. El Calendario Escolar se expondrá, en cada centro docente, de forma visible para todos los interesados y se entregará copia del mismo a los miembros del Consejo Escolar y a la Asociación de Madres y Padres de Alumnos, para el conocimiento de toda la comunidad educativa.
7.3. Los directores de los centros educativos son los responsables del cumplimiento del presente Calendario Escolar.
7.4. El presente Calendario Escolar no podrá ser modificado salvo en casos excepcionales que deberán ser debidamente justificados y comunicados con la debida antelación. En todo caso, la modificación deberá ser previamente autorizada por la Viceconsejería de Educación a propuesta de la Dirección de Área Territorial o de la Dirección General correspondiente.
Madrid, 16 de junio de 2011
La Consejera de Educación
Lucía Figar de Lacalle

Calendario Escolar 2011-12 para Melilla

 


De acuerdo con las disposiciones vigentes, la Dirección General de Evaluación y
Cooperación Territorial a propuesta de esta Dirección Provincial, oídos el Consejo Asesor,
la Junta de Personal Docente, los Directores de Centros de Educación, representantes de
los padres y madres de alumnos y el Foro de la Educación en la Ciudad de Melilla, ha
aprobado el CALENDARIO ESCOLAR que ha de regir en Melilla en todos los Centros,
públicos y privados, durante el curso académico 2011/2012, exceptuando los niveles
universitarios.
El curso académico 2011/2012 abarcará el período comprendido entre el 1 de
Septiembre de 2011 y el 30 de Junio de 2012 ambos inclusive. En los niveles del E.
Infantil, Primaria, Secundaria y E. Especial, las actividades lectivas comenzarán a partir
del día 12 de Septiembre, en Bachillerato y Escuela de Idiomas el 13 de Septiembre, en el
Conservatorio Profesional de Música el 19 de septiembre. Dichas actividades finalizarán
en todos los niveles el 22 de Junio.
Durante los meses de Septiembre y Junio se podrá establecer, en Educación
Infantil y Primaria, la Jornada Reducida de 9 a 13 horas.
El periodo comprendido entre el último día de clase y el 29 de Junio se dedicará a
las actividades relacionadas con la evaluación del alumnado, a la elaboración de la
Memoria final de Curso y a todos aquellos actos administrativos previstos en la normativa
vigente.
Las VACACIONES DE NAVIDAD tendrán lugar durante el período comprendido
entre el día 23 de Diciembre y el día 8 de Enero ambos inclusive.
Las VACACIONES DE SEMANA SANTA comprenderán desde el día 30 de marzo
hasta el 9 de abril ambos inclusive.
Se considerarán no lectivos, además de los festivos de carácter general, los
siguientes días:
- 30 de septiembre: Festividad Hebrea Rosh Hashana.
- 31 de octubre: Día de libre disposición.
- 7 de noviembre: Festividad Musulmana Aid el Kebir.
- 25 de noviembre: Día de la Comunidad Educativa.
- 5 de diciembre: Día de libre disposición.
- 30 de abril: Día de libre disposición.
Este Calendario está sujeto a las posibles modificaciones que en su día dispusiese
el Ministerio de Educación, cualquier otra alteración del mismo, habrá de ser solicitada a
esta Dirección Provincial, que resolverá, previo informe de la Inspección Educativa, que
velará por el cumplimiento de lo dispuesto en la presente resolución.
Melilla, Junio de 2011
EL DIRECTOR PROVINCIAL

Ver  el calendario escolar de la ciudad autónoma de Melilla para el curso 2011-2012

Calendario Escolar 2011-12 para Murcia

 

 Resolución de la Dirección General de Centros de 20 de mayo de 2011, por la que se establece el período lectivo del curso escolar 2011-2012.

En cumplimiento de la disposición adicional quinta de la Ley Orgánica 2/2006,
de 3 de mayo, de Educación y de acuerdo con el artículo 6 de la Orden de 11 de
junio de 2001 (B.O.R.M. de 22 de junio), por la que se establecen las normas de
carácter general por las que ha de regirse el calendario escolar de cada curso
académico de aplicación en los centros docentes de la Región de Murcia en
los que se imparten las enseñanzas de educación infantil, educación primaria,
educación especial, educación secundaria, formación profesional, educación de
personas adultas y las enseñanzas de régimen especial, la Dirección General de
Centros ha de establecer el período lectivo del curso escolar 2011-2012.
En su virtud,
Resuelvo
Aprobar las siguientes instrucciones sobre calendario escolar para el curso
académico 2011-2012, que serán de obligado cumplimiento en todos los centros
docentes de la Región de Murcia que imparten las enseñanzas establecidas en
el artículo 3, de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, con la
excepción de la enseñanza universitaria:
Primero. Período lectivo.
1. Centros de enseñanza que imparten educación infantil, educación
primaria, educación básica y educación especial.
1.1 El período lectivo se iniciará el día 9 de septiembre de 2011, finalizando
el 22 de junio de 2012.
Desde el día 1 de septiembre hasta el inicio del período lectivo se realizarán
cuantas actividades sean precisas para el comienzo efectivo del mismo tales
como la elaboración de horarios, la coordinación de actividades docentes, la
matriculación de alumnos de la fase extraordinaria, así como la elaboración de
la Programación General Anual del centro (programaciones docentes, proyectos,
planes, etc).
Desde la fecha de finalización del período lectivo hasta el 30 de junio de
2012, se realizarán actividades de evaluación y emisión de informes, así como
reuniones con los padres o tutores de los alumnos con el fin de informarles de los
resultados del proceso de evaluación de sus hijos o pupilos.
1.2. Actividades de inicio del periodo lectivo.
El día 9 de septiembre de 2011, los centros de enseñanza que imparten
educación infantil, educación primaria, educación básica y educación especial,
podrán dedicarse a la apertura del curso y a la realización de actividades, tales
como la presentación de grupos de alumnos, información sobre actividades
didácticas, actividades extraescolares y complementarias, así como sobre el
Plan de Convivencia Escolar. El centro hará público, para conocimiento de la
comunidad educativa, el horario del plan de acogida que podrá realizarse con
todos o parte del alumnado.
2. Institutos de educación secundaria obligatoria, institutos de educación
secundaria, centros privados de educación secundaria y centros privados de
formación profesional.
2.1. El período lectivo en los mencionados centros comenzará el día 15
de septiembre de 2011 y finalizará el día 29 de junio de 2012, respecto de las
enseñanzas diferentes a la formación profesional.
Desde el día 1 de septiembre y hasta el inicio del período lectivo se
realizarán las pruebas y exámenes extraordinarios, las sesiones de evaluación
y la matriculación de alumnos que, en todo caso, deberán quedar finalizadas
el día 8 de septiembre. Asimismo, se dedicará este período a la realización de
cuantas actividades sean precisas para el comienzo efectivo del período lectivo y
del curso en general, así como a la elaboración de la Programación General Anual
(programaciones docentes, proyectos, planes, etc.).
Las actividades lectivas consistentes en impartir docencia a todo el alumnado
de estos centros concluirán el día 19 de junio de 2012. No obstante, en el
caso de los alumnos de segundo de bachillerato estas actividades lectivas se
desarrollarán hasta la celebración de las pruebas de acceso a la universidad (PAU)
independientemente de que la evaluación final de este alumnado haya sido ya
realizada. Para los alumnos de segundo de bachillerato que no hayan titulado en
bachillerato, los centros organizarán las correspondientes pruebas extraordinarias
de estos alumnos de forma que se les posibilite acudir a la prueba extraordinaria
de las PAU.
Para aquellos alumnos que no cursen segundo de bachillerato, los días 20, 21
y 22 de junio de 2012 se destinarán a la celebración de sesiones de evaluación, a
la elaboración de informes para las familias, a realizar orientaciones a los alumnos
que tengan que participar en las pruebas extraordinarias, así como a cualquier
otra actividad programada por los centros con ocasión de la finalización del curso.
Los días 25, 26, 27, y 28 de junio de 2012 se dedicarán a la revisión de las
diferentes pruebas y exámenes y a la atención de posibles reclamaciones sobre
las calificaciones y, en su caso, a las decisiones de promoción o titulación. El día
29 de junio se celebrará el claustro final de curso.
2.2. El período lectivo en los mencionados centros comenzará el día 22
de septiembre de 2011 y finalizará el día 22 de junio de 2012, respecto de las
enseñanzas de formación profesional.
Desde el día 1 al 16 de septiembre de 2011 se procederá a la matriculación
de los alumnos del período extraordinario.
El desarrollo del módulo de Formación en Centros de Trabajo de los ciclos
formativos de grado medio y grado superior podrá realizarse desde el 1 de
septiembre de 2011 al 29 de junio de 2012, ambos inclusive.
2.3. Actividades de inicio y finalización del periodo lectivo.
En los institutos de educación secundaria obligatoria, en los institutos de
educación secundaria y en los centros privados de educación secundaria, los
días 15 y 16 de septiembre de 2011 podrán dedicarse a la apertura del curso,
la presentación de grupos de alumnos, la información sobre actividades de los
distintos departamentos de coordinación didáctica, incluido el de orientación y
el de Actividades extraescolares y complementarias, así como sobre el Plan de
Convivencia Escolar. El centro hará público, para conocimiento de la comunidad
educativa, el horario del plan de acogida que podrá realizarse con todos o parte
de los alumnos.
3. Período lectivo de los centros de educación de personas adultas.
El período lectivo en los mencionados centros comenzará el día 15 de
septiembre de 2011 y finalizará el 29 de junio de 2012.
Desde el día 1 de septiembre y hasta el inicio del período lectivo los centros
dedicarán su actividad a la realización de pruebas extraordinarias, las sesiones
de evaluación, las matriculaciones de alumnos, la planificación de las diferentes
enseñanzas, la realización de cuantas actividades sean precisas para el efectivo
comienzo del período lectivo, así como la elaboración de la Programación General
Anual (programaciones docentes, planes, proyectos, etc.) y a reuniones de los
órganos de coordinación docente.
Las actividades lectivas consistentes en impartir docencia a todo el alumnado
de estos centros concluirán el día 19 de junio de 2012. No obstante, en el
caso de los alumnos de segundo de bachillerato estas actividades lectivas se
desarrollarán hasta la celebración de las pruebas de acceso a la universidad (PAU)
independientemente de que la evaluación final de este alumnado haya sido ya
realizada. Para los alumnos de segundo de bachillerato que no hayan titulado en
bachillerato, los centros organizarán las correspondientes pruebas extraordinarias
de estos alumnos de forma que se les posibilite acudir a la prueba extraordinaria
de las PAU.
Para aquellos alumnos que no cursen segundo de bachillerato, los días 20, 21
y 22 de junio de 2012 se destinarán a la celebración de sesiones de evaluación,
a la elaboración de informes, a realizar orientaciones a los alumnos que tengan
que participar en las pruebas extraordinarias, así como a cualquier otra actividad
programada por los centros con ocasión de la finalización del curso.
Los días 26, 27, y 28 de junio de 2012 se dedicarán a la revisión de las
diferentes pruebas y exámenes y a la atención de posibles reclamaciones sobre
las calificaciones y, en su caso, a las decisiones de promoción o titulación. El día
29 de junio se celebrará el claustro final de curso.
4. Centros de enseñanzas de régimen especial.
4.1 El período lectivo en los conservatorios de música, en el Conservatorio
de Danza y en los centros autorizados de música y danza, se iniciará el día 22 de
septiembre de 2011, y finalizará el día 18 de junio de 2012.
Los días 22 y 23 de septiembre de 2011 se dedicarán a la apertura del curso
y a la realización de actividades de inicio de la actividad docente: el día 22 se
destinará a los alumnos de las enseñanzas elementales y el día 23 a los de las
enseñanzas profesionales. Cada centro establecerá un horario lectivo con el
fin de que el equipo directivo, los jefes de los departamentos didácticos y los
profesores tutores informen a los alumnos y a sus padres o tutores legales sobre
las actividades lectivas, la organización del curso, la participación en las diversas
agrupaciones del centro y el material didáctico necesario. En el caso del primer
curso de cada nivel se incidirá sobre las características de las enseñanzas, la
organización del curso escolar y los recursos del centro.
4.2. El período lectivo de la Escuela de Arte, la Escuela Superior de Diseño
y las escuelas oficiales de idiomas se iniciará el 22 de septiembre de 2011 y
finalizará el 18 de junio de 2012.
Desde el día 1 de septiembre y hasta el inicio del período lectivo se realizarán
las pruebas de acceso y pruebas extraordinarias, así como las sesiones de
evaluación de los alumnos y la matriculación de éstos. Asimismo, se dedicará este
período a la realización de cuantas actividades sean precisas para el comienzo
efectivo del período lectivo y del curso en general, así como a la elaboración de la
Programación General Anual (programaciones docentes, proyectos, planes, etc.),
así como a reuniones de los órganos de coordinación docente.
4.3. Finalización de las actividades lectivas en los centros de enseñanzas de
régimen especial.
En los conservatorios de música, en el Conservatorio de Danza y en los
centros autorizados de música y danza, las actividades lectivas con todo el
alumnado concluirán el día 13 de junio de 2012. El resto de los días hasta la
finalización del período lectivo se destinarán a la celebración de las sesiones
finales de evaluación, a la cumplimentación de los documentos de evaluación,
a proporcionar a los alumnos y, en su caso, a sus padres o tutores legales, la
información derivada de la sesión de evaluación final, así como a la entrega de
calificaciones finales.
En el caso de los alumnos de 4.º de enseñanzas elementales y de 6.º de
enseñanzas profesionales que vayan a concurrir a las pruebas de acceso a
las enseñanzas profesionales y a los estudios superiores de música o danza
respectivamente, las actividades lectivas continuarán hasta la celebración de
dichas pruebas en el mes de junio, para lo cual se adecuará el horario de estos
alumnos al calendario general de final de curso.
Con el fin de facilitar el acceso a las enseñanzas superiores de los alumnos de
sexto curso, así como del matriculado en las asignaturas optativas de segundo de
bachillerato cuya convalidación por asignaturas de las enseñanzas profesionales
hubiera sido solicitada, la evaluación final de este alumnado tendrá lugar en la
última semana del mes de mayo. En el caso de las asignaturas optativas del
bachillerato, los alumnos deberán solicitarlo previamente en el plazo que
establezcan los conservatorios.
Desde la finalización del período lectivo hasta el 29 de junio de 2012 tendrá
lugar el procedimiento de ingreso y las pruebas de ingreso a curso distinto de
primero de las enseñanzas elementales de música, así como las pruebas de
acceso a las enseñanzas profesionales de música y danza.
En la Escuela de Arte las actividades lectivas con todo el alumnado
terminarán el 13 de junio de 2012. El resto de los días hasta la finalización del
período lectivo se destinarán a la celebración de las sesiones de evaluación de
los alumnos, dar orientaciones a los alumnos que tengan que participar en las
pruebas extraordinarias, a la revisión de las diferentes pruebas y exámenes y
a la atención de posibles reclamaciones de las calificaciones y, en su caso, las
decisiones de promoción o titulación, así como a la realización de las pruebas de
acceso.
En las escuelas oficiales de idiomas las actividades lectivas con todo el
alumnado concluirán el día 31 de mayo de 2012, destinando el resto de los días,
hasta la finalización del período lectivo, a la realización de las pruebas terminales
específicas de certificación y a la evaluación de los alumnos oficiales y libres.
En todos los centros de enseñanzas de régimen especial, desde la finalización
de las actividades lectivas consistentes en impartir docencia hasta la terminación
del período lectivo, se destinarán a la celebración de las sesiones de evaluación
de los alumnos, dar orientaciones a los estudiantes que tengan que participar en
las pruebas extraordinarias, a la revisión de las diferentes pruebas y exámenes
y a la atención de posibles reclamaciones de las calificaciones y, en su caso,
las decisiones de promoción o titulación, así como a cualquier otra actividad
programada por los centros con ocasión de la finalización del curso.
Segundo. Vacaciones escolares.
Abarcarán los siguientes períodos:
1. Vacaciones de Navidad: Se extenderán desde el día 23 de diciembre de
2011 hasta el día 6 de enero de 2012, ambos inclusive.
2. Vacaciones de Semana Santa: Se extenderán desde el día 2 al 9 de abril
de 2012, ambos inclusive.
Tercero. Días no lectivos del curso 2011-2012.
Serán los siguientes:
1. Días festivos.
- 12 de octubre de 2011, Fiesta Nacional de España.
- 1 de noviembre de 2011, Todos los Santos.
- 6 de diciembre de 2011, Día de la Constitución Española.
- 8 de diciembre de 2011, Día de la Inmaculada Concepción.
- 19 de marzo de 2012, Día de San José.
- 1 de mayo de 2012, Fiesta del Trabajo.
- 9 de junio de 2012, Día de la Región de Murcia.
2. Festividades escolares.
En cada nivel educativo se celebrará el día de su Santo Patrón en las fechas
que se señalan a continuación:
- 24 de octubre, San Antonio María Claret, Escuela de Arte y Superior de
Diseño.
- 22 de noviembre, Santa Cecilia, conservatorios de música y de danza.
- 25 de noviembre, San José de Calasanz, educación infantil, educación
primaria y educación especial (se adelanta al día 25 por ser domingo el día 27).
- 27 de enero, Santo Tomás de Aquino, centros e institutos de educación
secundaria, Escuela Superior de Arte Dramático y escuelas oficiales de idiomas.
En el caso de que alguno de estos centros prefiera celebrar la festividad de San
Juan Bosco (31 de enero), deberá proponer su modificación a la Dirección General
de Centros.
Aquellos centros en los que se impartan distintos niveles educativos, deberán
celebrar las festividades escolares en un solo día, debiendo proponer a la
Dirección General de Centros la festividad elegida.
3. Festividades locales.
De acuerdo con el contenido de los artículos 45 y 56 del Real Decreto
2001/1983, de 28 de julio, sobre regulación de la jornada de trabajo, jornadas
especiales y descansos, los ayuntamientos establecen las fiestas de carácter
local. Las festividades locales del año 2011 fueron publicadas en el B.O.R.M. de
7 de octubre de 2010 (Resolución de 30 de septiembre de 2010 de la Dirección
General de Trabajo).
Será posible modificar las fechas de las festividades locales, en aquellos
municipios en las que coincidan con períodos no lectivos. Para ello, los consejos
escolares municipales o, en su defecto, los ayuntamientos, a propuesta de los
consejos escolares de los centros educativos del municipio, podrán solicitar
el traslado de las citadas festividades, a efectos docentes, dentro del período
lectivo señalado en esta resolución. La solicitud deberá tramitarse de acuerdo a
lo dispuesto en el artículo 7 de la Orden de 11 de junio de 2001 (B.O.R.M. de 22
de junio).
4. Otros días no lectivos.
4.1. El día 30 de abril de 2012 se considerará no lectivo a todos los efectos
de acuerdo con lo dispuesto en el apartado 2 del artículo 4 de la Orden de 11 de
junio de 2001 (B.O.R.M. de 22 de junio).
4.2. Los consejos escolares municipales o, en su defecto, los ayuntamientos,
a propuesta de los consejos escolares de los centros educativos del municipio,
podrán proponer dos días no lectivos (dado que uno de ellos ha quedado fijado
en el punto anterior) distribuidos a lo largo del curso 2011-2012, que deberán ser
aprobados por esta Dirección General de Centros, de acuerdo con lo dispuesto en
el artículo 5 de la Orden de 11 de junio de 2001 (B.O.R.M. de 22 de junio).
Cuarto. Jornadas escolares especiales.
1. En los centros de educación infantil, educación primaria, educación infantil
y primaria, educación infantil y básica y educación especial, durante los meses
de septiembre y junio, las clases se impartirán, como norma general, en sesión
única de mañana y en horario de 9 a 13 horas.
2. Los centros de educación básica, en la etapa de educación secundaria,
podrán optar por mantener el horario habitual, es decir, de 8:15h a 14:20h,
durante los meses de junio y septiembre, previa consulta al consejo escolar del
centro y posterior comunicación a la Dirección General de Centros.
3. Los centros de educación infantil, educación primaria y educación especial
podrán realizar sesión única de mañana el último día lectivo del primer y segundo
trimestres, en horario de 9 a 13 horas, para llevar a cabo actividades de carácter
lúdico-cultural.
La adopción de la jornada en sesión única de mañana para ese día no podrá ir
en detrimento de los servicios de comedor y transporte escolar que normalmente
reciban los alumnos de los centros.
4. El resto de centros podrá, el último día lectivo del primer y segundo
trimestres, llevar a cabo actividades de carácter lúdico-cultural.
La adopción de la jornada en sesión única de mañana para ese día no podrá
ir tampoco en este caso, en detrimento del servicio de transporte escolar que
normalmente reciba el alumnado de los centros.
Quinto. Viajes de estudios y campamentos
Dentro del período lectivo del curso 2011-2012, podrán realizarse viajes de
estudios y campamentos, cuando en los mismos participe el alumnado de forma
mayoritaria, no ocupen más de 5 días lectivos y su realización esté incluida en la
Programación General Anual del centro.
Sexto. Planificación de las actividades programadas para final de
curso.
Antes del 18 de mayo de 2012, las direcciones de todos los centros
educativos elaborarán un calendario con la planificación de todas las actividades
programadas para la finalización del curso, que enviarán a la Inspección de
Educación para su supervisión y que será expuesto en el tablón de anuncios de
cada centro.
En el caso de las enseñanzas de régimen especial la planificación incluirá las
modificaciones del horario lectivo de los alumnos que vayan a participar en las
pruebas de acceso a las enseñanzas profesionales y a los estudios superiores de
música o danza.
Séptimo. Modificación del Calendario Escolar.
Las presentes Instrucciones sobre Calendario Escolar para el curso académico
2011-2012 no podrán modificarse sin la aprobación expresa de la Dirección
General de Centros. Aquellas modificaciones que se aprueben, según lo dispuesto
en el artículo 7 de la Orden de 11 de junio de 2001 (B.O.R.M. de 22 de junio),
tendrán validez exclusivamente durante el curso 2011-2012.
Octavo. Publicidad.
El texto de esta Resolución deberá estar expuesto, de forma visible, en el
tablón de anuncios de todos los centros docentes junto con las modificaciones
del mismo, en el caso de producirse, referidas en el punto tercero, apartado 3
segundo párrafo, en el punto tercero, apartado 4.1. y en el punto séptimo.
Noveno. Recursos.
Contra la presente Resolución, que no pone fin a la vía administrativa,
podrá interponerse recurso de alzada, en el plazo de un mes a contar desde el
día siguiente al de su publicación, ante el Excmo. Sr. Consejero de Educación,
Formación y Empleo, de acuerdo a lo dispuesto en los artículos 107, 114 y 115 de
la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones
Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
Murcia, 20 de mayo de 2011.—La Directora General de Centros, María José
Jiménez Pérez.

Calendario Escolar 2011-12 para Navarra

 

RESOLUCIÓN 127/2011, de uno de abril, de la Directora General de Ordenación, Calidad e Innovación del Departamento de Educación, por la que se aprueban las instrucciones para la elaboración del calendario escolar y horario general correspondiente a los centros que imparten las enseñanzas regladas de segundo ciclo de Educación Infantil, de Primaria, de Educación Especial, de Secundaria Obligatoria y de Bachillerato de la Comunidad Foral de Navarra, para el curso 2011-2012.

RESOLUCIÓN 127/2011, de uno de abril, de la Directora General de Ordenación, Calidad e Innovación del Departamento de Educación, por la que se aprueban las instrucciones para la elaboración del calendario escolar y horario general correspondiente a los centros que imparten las enseñanzas regladas de segundo ciclo de Educación Infantil, de Primaria, de Educación Especial, de Secundaria Obligatoria y de Bachillerato de la Comunidad Foral de Navarra, para el curso 2011-2012.
Visto el informe favorable emitido por el Director del Servicio de Ordenación Académica para proceder a la aprobación de las instrucciones para la elaboración del calendario escolar correspondiente a las enseñanzas regladas de segundo ciclo de Educación Infantil, de Primaria, de Educación Especial, de Secundaria Obligatoria y de Bachillerato de la Comunidad Foral de Navarra, para el curso 2011-2012.
En virtud de las facultades atribuidas por el artículo 22.1 d) de la Ley Foral 15/2004, de 3 de diciembre de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra,
RESUELVO:
1º. Aprobar las instrucciones para la elaboración del calendario y horario general escolar en los centros educativos, públicos y privados, que impartan las enseñanzas regladas correspondientes al segundo ciclo de la Educación Infantil, a Educación Primaria, a Educación Especial, a Educación Secundaria Obligatoria y a Bachillerato en la Comunidad Foral de Navarra, para el curso 2011-2012 y que se detallan en los siguientes Anexos:
- Anexo I: Instrucciones correspondientes al Segundo Ciclo de Educación Infantil, a la Educación Primaria y a la Educación Especial.
- Anexo II: Instrucciones correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria que se va a impartir, provisionalmente, en Colegios Públicos de Educación Infantil y Primaria, en Institutos de Educación Secundaria Obligatoria que funcionan conjuntamente con el Colegio Público de Educación Infantil y Primaria de la localidad (anexo 5, del Decreto Foral 150/1996), así como en Institutos de Educación Secundaria Obligatoria que compartan transporte con Educación Primaria.
- Anexo III: Instrucciones correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria que se va a impartir en el resto de los Institutos de Educación Secundaria Obligatoria, así como en los Centros privados e Institutos de Educación Secundaria.
- Anexo IV: Instrucciones correspondientes a Bachillerato.
2.º Contra la presente Resolución, podrá interponerse Recurso de Alzada ante el Consejero de Educación, en el plazo de un mes, a partir del día siguiente al de su publicación en el BOLETÍN OFICIAL DE NAVARRA.
3.º Trasladar la presente Resolución y sus Anexos a los Servicios de Ordenación Académica, de Diversidad, Orientación y Multiculturalidad, de Formación e Innovación Educativa, de Planificación Lingüística Escolar, de Inspección Educativa, de Recursos Humanos, de Centros y Ayudas al Estudio y de Formación Profesional y a la Sección de Ordenación y Títulos, a los efectos oportunos.
4.º Publicar la presente Resolución y sus Anexos en el Boletín Oficial de Navarra.

Pamplona, uno de abril de dos mil once.

LA DIRECTORA GENERAL DE ORDENACIÓN,
CALIDAD E INNOVACIÓN

Teresa Aranaz Jiménez

ANEXO I
Instrucciones para la elaboración del calendario escolar y del horario general correspondientes al segundo ciclo de Educación infantil, a Educación primaria y a Educación especial en la Comunidad Foral de Navarra, para el curso 2011-2012.
1._ CALENDARIO
El calendario escolar en la Comunidad Foral de Navarra se ajustará a las siguientes cláusulas:
1ª.- En los centros educativos, el curso escolar 2011-2012 se iniciará el día 1 de septiembre del año 2011 y finalizará el 29 de junio del año 2012.
2ª.- Los centros educativos deberán realizar una propuesta específica de calendario que se someterá a las siguientes condiciones:
a) Número de días lectivos: 175, como mínimo.
b) Inicio de las clases: No antes del 7 de septiembre.
c) Fin de las clases: No después del 20 de junio.
d) Vacaciones de Navidad: del 23 de diciembre al 8 de enero, ambos inclusive.
e) Vacaciones de Semana Santa: del 5 de abril al 15 de abril, ambos inclusive.
f) Días festivos según el calendario laboral ordinario para Navarra: 12 de octubre, 1 de noviembre, 3 de diciembre, 6 de diciembre, 8 de diciembre y 1 de mayo.
g) Festividad patronal del nivel educativo: 28 de noviembre. Los centros educativos podrán cambiar a otro día su celebración.
h) Día de la fiesta de la localidad, según se establece en la norma que determina las fiestas locales en la Comunidad Foral de Navarra. En el caso de que esta fecha coincida con un día no lectivo, el centro educativo podrá determinar otra fecha para su celebración.
i) En el caso de que el calendario laboral ordinario para 2012 contemple el día 19 de marzo como festivo, los centros deberán reajustar su calendario escolar retrasando, en junio, un día el fin de las clases.
j) En ningún caso se podrán ampliar los periodos vacacionales de Navidad y Semana Santa.
k) El resto de días por encima de los decididos como lectivos por parte del centro, que no se hayan especificado como festivos en los apartados anteriores, tendrán la consideración de días laborables no lectivos.
3ª.- El día 22 de diciembre sólo será lectivo por la mañana.
4ª.- Los centros que impartan más de un nivel de enseñanza podrán unificar en un solo día la festividad patronal de los niveles educativos; en ningún caso, celebrarán los diferentes días de festividad patronal para la totalidad del alumnado.
5ª.- El profesorado dedicará el periodo comprendido entre el 1 de septiembre y el comienzo de las clases a tareas de programación, reuniones de ciclos, claustros y cuantas otras actividades estén relacionadas con la organización del curso.
6ª.- Entre la finalización de las clases y el 29 de junio se llevarán a cabo tareas específicas de revisión y evaluación del curso, memorias didácticas, elaboración de la Memoria final y todos aquellos actos administrativos que correspondan.
7ª.- Las juntas de evaluación o claustros no se podrán realizar en horario lectivo de días lectivos.
2._ HORARIO GENERAL
El horario escolar de los centros de la Comunidad Foral se ajustará a las siguientes condiciones:
1ª.- Las clases tendrán lugar de lunes a viernes de la siguiente manera:
a) Con carácter general, en las Escuelas de Infantil y en los Colegios Públicos de Educación Infantil y Primaria, las clases se realizarán en periodos de cincuenta minutos que, se distribuirán en cuatro periodos de mañana y dos periodos de tarde, de lunes a viernes. No obstante, un día a la semana se podrá establecer sesión única de mañana, siendo uno de los periodos de sesenta minutos.
A media mañana, se realizará un recreo de treinta minutos. Con carácter general, entre las sesiones de mañana y tarde habrá un intervalo mínimo de noventa minutos. En el caso de los Colegios Públicos en los que se imparta primer y segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria, así como en los que se utilice conjuntamente el transporte con los Institutos de Educación Secundaria Obligatoria, el intervalo será, con carácter general, de dos horas y media.
b) En los centros privados, la jornada escolar del alumnado se realizará en sesiones de mañana y tarde de lunes a viernes con un mínimo de 25 horas semanales. No obstante, para un día se podrá establecer jornada única de mañana. A media mañana, se realizará un recreo de treinta minutos. Con carácter general, entre las sesiones de mañana y tarde habrá un intervalo mínimo de noventa minutos.
2ª.- En los meses de septiembre y junio, en los Colegios Públicos de Infantil y Primaria la jornada será de cuatro horas, incluido el recreo.
En los centros privados, podrá establecerse también jornada única de mañana, con una duración de cuatro horas, incluido el recreo.
Aquellos centros que opten por la jornada única de mañana en los meses de septiembre y junio, durante los meses restantes impartirán como mínimo 26 horas semanales, incluido el recreo.
3ª.- Los centros podrán solicitar ampliación de horario escolar haciendo constar la ampliación propuesta, de una hora diaria como máximo, hasta 5 periodos semanales y reflejando la actividad que se vaya a realizar durante los mismos. Dicha ampliación, en ningún caso, significará ampliación del concierto, en el caso de los centros privados concertados, o de plantilla en el caso de los centros públicos. El Servicio de Inspección Educativa procederá a su aprobación o denegación en función de su viabilidad.
4ª.- Todos aquellos centros educativos que compartan un mismo servicio de transporte escolar deberán presentar, necesariamente, un calendario y horario compatible con dicho servicio, coincidiendo el día que, en su caso, se establezca la sesión única de mañana.
5ª.- El calendario y horario general, una vez aprobados, serán de obligado cumplimiento para todos los centros públicos y privados de la Comunidad Foral de Navarra, siendo responsabilidad del Director o Directora del centro su cumplimiento y correspondiendo al Servicio de Inspección Educativa la supervisión y control de su aplicación.
6ª.- El calendario y horario general de cada centro se expondrán en el tablón de anuncios del mismo y en ningún caso podrán ser modificados sin el permiso del Servicio de Inspección Educativa.
3._ PRÓRROGA DE LA JORNADA CONTINUA Y DE LA JORNADA FLEXIBLE
Los centros que tengan implantada, de forma experimental, la jornada escolar continua o la jornada flexible, podrán solicitar su prórroga, previo acuerdo favorable de la mayoría absoluta del Consejo Escolar.
El director o directora del centro presentará, antes del 2 de mayo de 2011, la solicitud de prórroga acompañada del acta de la sesión del Consejo Escolar, ante la Directora General de Ordenación, Calidad e Innovación. En dicha acta se reflejará la opción de cada representante.
La Directora General de Ordenación, Calidad e Innovación dictará la pertinente resolución que se trasladará a los centros interesados.
4._ EXCEPCIONALIDAD
Las excepciones a cualquier apartado anterior deberán ser solicitadas al Servicio de Inspección Educativa, para su aprobación.
5._ TRAMITACIÓN
La tramitación se realizará de acuerdo con las siguientes pautas:
1ª.- Los Directores, tras la aprobación por el Consejo Escolar, remitirán las propuestas de calendario y horario, al Servicio de Inspección Educativa con plazo límite el 27 de mayo de 2011, utilizando para ello el Programa de Gestión “EDUCA”.
2ª.- El Servicio de Inspección Educativa procederá a la aprobación o denegación de los calendarios y horarios, previo estudio de los mismos. La comunicación de la Inspección a los centros se realizará, así mismo, mediante el soporte informático proporcionado por el Programa de Gestión “EDUCA”. Se considerarán aprobados los calendarios y horarios de los centros que no reciban notificación alguna al respecto con plazo límite el 17 de junio de 2011.
En el caso de que algún centro no remita su propuesta de calendario dentro del plazo señalado, el Servicio de Inspección Educativa le adjudicará de oficio un calendario que cumpla el condicionado del apartado 1. CALENDARIO del presente Anexo.

Calendario Escolar 2011-12 para El País Vasco

 

 

RESOLUCIÓN de 2 de mayo de 2011, de la Viceconsejera de Educación, por
la que se dictan normas complementarias que han de regular la elaboración del
calendario escolar para el curso 2011-2012 de los centros públicos de la
Comunidad Autónoma del País Vasco, en las etapas educativas de Educación
Infantil y Primaria.

El calendario escolar del curso 2011-2012 en los centros públicos de la
Comunidad Autónoma del País Vasco, en las etapas educativas de Educación Infantil
Primaria, se ajustará a las siguientes normas:
1.- Todo el profesorado de los centros públicos se incorporará al centro el día 1
de septiembre para realizar las actividades relacionadas con el comienzo del curso
2011-2012. Las actividades lectivas no podrán comenzar antes del día 6 de septiembre
de 2011. El primer día lectivo podrá dedicarse a la presentación del curso 2011-2012,
comenzando la impartición efectiva de clases el día siguiente.
Las actividades lectivas no finalizarán después del día 22 de junio. El periodo
comprendido entre el 25 y el 29 de junio se dedicará a tareas específicas de revisión y
evaluación del curso, programaciones, elaboración de la Memoria Anual y todos
aquellos actos administrativos que corresponda. Durante el mes de julio los miembros
del Equipo Directivo del centro deberán cumplir con las obligaciones inherentes a sus
cargos. Durante este mes y durante los otros periodos no lectivos del curso
(exceptuando el mes de agosto), siempre habrá, por lo menos, un miembro del Equipo
Directivo presente en el centro o localizable de modo inmediato.
2.- Según lo establecido en la Orden del Consejero de Educación, Universidades
e Investigación de 10 de marzo de 2008, el número de horas y días de docencia directa
que recibirá todo el alumnado será como mínimo de 875 y 175 respectivamente.
Podrá suprimirse la jornada de tarde durante los meses de septiembre y junio.
También podrá suprimirse dicha jornada el último día lectivo previo al comienzo de las
vacaciones de Navidad y Semana Santa. En estos casos, se intensificará la jornada de
mañana hasta un máximo de cuatro horas.
En todo caso, el horario semanal de permanencia del profesorado en el centro
será de 30 horas.
Previa autorización del OMR, se podrá dedicar una tarde semanal (excepto la del
viernes) a actividades que requieran la presencia simultánea del profesorado sin que
esto disminuya el horario semanal del alumnado.
3.- En los calendarios escolares de todos los centros a los que se refiere esta
Resolución, podrá tener consideración de lectivo el día dedicado a la presentación del
nuevo curso al alumnado.
4.- Si por razones de fuerza mayor se viese disminuido el número de días de
clase, se reajustará el calendario para llegar al número total de días y horas establecidos,
respetando en cada caso los derechos laborales de los trabajadores y trabajadoras.
En los casos de reajuste de calendario se seguirá el mismo procedimiento que en
la elaboración inicial del mismo. Si el O.M.R. no hiciese la propuesta de reajuste, la
Inspección de Educación demandará su elaboración. En caso de no tener respuesta, la
Inspección de Educación reelaborará el calendario y lo comunicará al centro.
5.- A efectos de la elaboración del calendario escolar, serán festivos los días que
tengan tal carácter según el calendario oficial de fiestas laborales de la Comunidad
Autónoma del año correspondiente, así como los días de las festividades patronales de
la localidad y del territorio correspondiente. En ningún caso podrá contabilizarse alguno
de estos días festivos dentro del cómputo de los días lectivos ni dentro del cómputo de
los días de impartición efectiva de clases.
Los centros podrán, si lo desean, declarar festivo el día de la fiesta patronal de
un determinado nivel educativo, celebrándola en el día que corresponda o en otro que
elijan en su sustitución. Asimismo podrán, si lo desean, unificar en un solo día la
festividad patronal de los diferentes niveles que imparta el centro. En ningún caso podrá
contabilizarse este día festivo dentro del cómputo de los días lectivos ni dentro del
cómputo de los días de impartición efectiva de clases.
6.- Las vacaciones de Navidad incluirán al menos el periodo comprendido entre
el día 24 de diciembre de 2011 y el día 6 de enero del año 2012, ambos inclusive.
Las vacaciones de Semana Santa incluirán al menos los días comprendidos entre
el 5 y el 9 de abril del año 2012, ambos inclusive.
7.- La tramitación de la propuesta de calendario escolar se ajustará a lo dispuesto
en el artículo 9 de la Orden del Consejero de Educación, Universidades e Investigación
de 10 de marzo de 2008 (BOPV de 25 de abril de 2008).
Antes del día 1 de junio de 2011, los directores o directoras de los centros
remitirán la propuesta de calendario escolar del próximo curso a la Delegación
Territorial de Educación correspondiente, incluyendo copia del acta de la sesión en que
fue aprobada.
Los centros deberán elaborar la propuesta a través de la aplicación informática
diseñada al efecto por el Departamento de Educación, Universidades e Investigación y
siguiendo las instrucciones que les sean comunicadas por la Inspección de Educación.
El órgano encargado de elaborar la propuesta de calendario será el O.M.R. del
centro. Si algún centro no tuviera constituido su O.M.R., la elaboración de la propuesta
del calendario para el próximo curso corresponderá al Claustro de profesores.
Los centros que compartan servicios de transporte y/o comedor deberán
presentar una propuesta de calendario común a todos ellos, aprobada por los O.M.R.s de
todos los centros implicados. Asimismo, los centros que compartan transporte deberán
acordar un horario común.
8.- En el caso de que algún centro no remita su propuesta de calendario dentro
del plazo señalado, o no se apruebe su propuesta, se le adjudicará de oficio el calendario
que fije la correspondiente Delegación Territorial de Educación.
Vitoria-Gasteiz, a 2 de mayo de 2011
LA VICECONSEJERA DE EDUCACIÓN
Fdo: Mª Antonia Ozcáriz Rubio

 

RESOLUCIÓN de 2 de mayo de 2011, de la Viceconsejera de Educación y del
Viceconsejero de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente, por la que se
dictan normas complementarias que han de regular la elaboración del calendario
escolar para el curso 2011-2012 de los centros públicos de la Comunidad Autónoma del
País Vasco en los niveles educativos de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato
y Formación Profesional.

El calendario escolar del curso 2011-2012 en los centros públicos de la Comunidad
Autónoma del País Vasco en los niveles educativos de Educación Secundaria Obligatoria,
Bachillerato y Formación Profesional se ajustará a las siguientes normas:
1.- Todo el profesorado de los centros públicos se incorporará al centro el día 1 de
septiembre para realizar las actividades relacionadas con el comienzo del curso 2011-2012.
Las actividades lectivas no podrán comenzar antes del día 6 de septiembre de 2011. El
primer día lectivo podrá dedicarse a la presentación del curso 2011-2012, comenzando la
impartición efectiva de clases el día siguiente.
Las clases del curso 2011-2012 finalizarán, a más tardar, el día 22 de junio. El
periodo comprendido entre el último día de clase y el día 29 de junio se dedicará a la
realización de las pruebas extraordinarias de la Educación Secundaria Obligatoria, a tareas
específicas de revisión y evaluación del curso, programaciones, elaboración de la Memoria
Anual y todos aquellos actos administrativos que corresponda. Durante el mes de julio los
miembros del Equipo Directivo del centro deberán cumplir con las obligaciones inherentes a
sus cargos. Durante este mes y durante los otros periodos no lectivos del curso, (exceptuando
el mes de agosto), siempre habrá, por lo menos, un miembro del Equipo Directivo presente
en el centro o localizable de modo inmediato.
2.- En la etapa de la Educación Secundaria Obligatoria, el número de horas y días
lectivos será como mínimo de 1050 y 175 respectivamente. Las pruebas de la convocatoria
extraordinaria se celebrarán entre el último día de clase y el 29 de junio, una vez cumplidos
los 175 días lectivos.
Durante los meses de septiembre de 2011 y junio de 2012 las clases podrán
impartirse únicamente por la mañana.
Durante el resto del curso las clases se impartirán en jornadas de mañana y tarde, si
bien se podrán suprimir las clases en una tarde a la semana para dedicarla a la realización de
actividades de formación del profesorado. Además, el O.M.R. del centro podrá decidir sobre
la no impartición de actividades lectivas en una segunda tarde a la semana. Para adoptar esta
decisión será necesaria una mayoría cualificada de 2/3 en todos y cada uno de los estamentos
representados en el O.M.R. del centro, (padres-madres, alumnado y profesorado). En
cualquier caso se deberán ajustar los horarios para que, sea cual sea el número de tardes
semanales sin clases, el número de sesiones lectivas sea de 30 semanales.
En los días en los que las clases se impartan únicamente por la mañana, las sesiones de
clase tendrán una duración mínima de 50 minutos. En el resto de días todas las sesiones de
clase serán de 60 minutos.
3.- En la etapa de Bachillerato, el curso tendrá una duración mínima de 175 días de
carácter lectivo, de los cuales 160, como mínimo, serán de clase efectiva. En estos 160 días
no podrán suspenderse las clases para realizar exámenes, juntas de evaluación, claustros y
otras actividades análogas.
Todas las sesiones de clase serán de 60 minutos, excepto cuando se impartan 7
sesiones diarias de clase y en aquellos casos en los que sea absolutamente necesario reducir
su duración para coordinar los horarios de E.S.O. y Bachillerato. En estos casos las clases
deberán tener una duración mínima de 50 minutos cada una. En cualquier caso, excepto en
los meses de septiembre y junio, nunca podrá haber más de dos días semanales con sesiones
de menos de 60 minutos de clase.
4.- Los centros que impartan ESO y Bachillerato y se vean obligados a reducir la
duración de algunas clases para coordinar los horarios de ambas etapas, podrán optar por la
posibilidad de establecer un horario en el que todas las sesiones de clase del curso tengan
una duración de 55 minutos, tanto en los días de jornada única de mañana, incluidos los días
de junio y septiembre, como en los días con jornada de mañana y tarde. En ningún otro
supuesto se admitirán horarios con sesiones de clase de 55 minutos de duración.
En cualquier caso se deberán ajustar los horarios para que, sea cual sea el número de
tardes semanales sin clases o la duración de éstas, se impartan todas las sesiones lectivas
previstas en los respectivos currículos, incluso en los meses de junio y de septiembre.
5.- En Bachillerato las clases ordinarias del curso 2011-2012 concluirán el día 22 de
mayo del año 2012. El periodo comprendido entre el día 23 de mayo y el último día lectivo
de junio, ambos inclusive, se dedicará a la realización de las siguientes actividades:
- Realización de las pruebas y evaluaciones finales de la convocatoria ordinaria, entrega de
notas y resolución de reclamaciones.
- Impartición de clases que estarán destinadas a la preparación de las pruebas de Selectividad
y de las pruebas de la convocatoria extraordinaria. A las clases de preparación de las pruebas
de la convocatoria extraordinaria tendrán obligación de acudir todos los alumnos y alumnas
suspendidas, estando también abiertas al resto de alumnos y alumnas del curso
correspondiente. En cualquier caso, bien mediante estas clases, bien mediante la
organización de otras clases o actividades alternativas, los centros deberán garantizar que
todo el alumnado de ambos cursos de Bachillerato reciba, como mínimo, los 160 días de
impartición efectiva de clases establecidos en la Orden de 10 de marzo de 2008.
- Realización de las pruebas y evaluaciones finales de la convocatoria extraordinaria, entrega
de notas y resolución de reclamaciones.
Los periodos dedicados a la realización de las pruebas y evaluaciones finales, entrega
de notas y resolución de reclamaciones de las convocatorias ordinaria y extraordinaria, no
podrán contabilizarse dentro de los 160 días de clase efectiva, aunque sí se contabilizarán
dentro de los 175 días lectivos del curso.
6.- En la Formación Profesional, el curso tendrá una duración mínima de 175 días de
carácter lectivo, de los cuales 165, (33 semanas), serán de clase efectiva. Todas las sesiones
de clase serán de 60 minutos, excepto cuando la coordinación entre los horarios de
Bachillerato y Formación Profesional exijan su adecuación en aquellos días en que se
imparten 7 sesiones diarias de clase. En los 165 días de clase mencionados, no podrán
suspenderse las clases para realizar exámenes, juntas de evaluación, claustros y otras
actividades análogas.
En los Ciclos Formativos con una duración inferior a 2000 horas, el primer curso
tendrá, igualmente, una duración mínima de 165 días de clase efectiva. En el segundo curso,
el calendario se establecerá teniendo en cuenta la duración de cada Ciclo Formativo y
garantizando que a todo el alumnado se le imparte el cómputo total de horas que establece la
norma que fija el correspondiente currículo.
En cualquier caso las pruebas de la convocatoria ordinaria, evaluaciones finales,
reclamaciones y entrega de notas deberán estar finalizadas antes del día 8 de junio (1), y las
correspondientes a la convocatoria extraordinaria, antes del 29 de junio.
(1) El centro procurará que para el día 5 de junio estén evaluados, (a efectos de exención de
la parte específica de la prueba de acceso), aquellos alumnos y alumnas que, estando en
segundo curso de un ciclo formativo de grado medio, vayan a presentarse a las pruebas de
acceso a ciclos formativos de grado superior.
7.- Si por razones de fuerza mayor se viese disminuido el número de días de clase, se
reajustará el calendario para llegar al número total de días establecidos, respetando en cada
caso los derechos laborales de los trabajadores y trabajadoras.
Las ausencias de los alumnos y alumnas de las clases, incluso en el caso de ser
colectivas, no deben impedir al centro seguir ofertando las clases según los horarios
oficialmente programados.
En los casos de reajuste de calendario se seguirá el mismo procedimiento que en la
elaboración inicial del mismo. Si el Órgano de Gobierno competente no hiciese la propuesta
de reajuste, la Inspección de Educación demandará su elaboración. En caso de no tener
respuesta, la Inspección de Educación reelaborará el calendario y lo comunicará al centro.
8.- A efectos de la elaboración del calendario escolar, serán festivos los días que
tengan tal carácter según el calendario oficial de fiestas laborales de la Comunidad
Autónoma del año correspondiente, así como los días de las festividades patronales de la
localidad y del territorio correspondiente. En ningún caso podrá contabilizarse alguno de
estos días festivos dentro del cómputo de los días lectivos ni dentro del cómputo de los días
de impartición efectiva de clases.
Los centros podrán, si lo desean, declarar festivo el día de la fiesta patronal de un
determinado nivel educativo, celebrándola en el día que corresponda o en otro que elijan en
su sustitución. Asimismo podrán, si lo desean, unificar en un solo día la festividad patronal
de los diferentes niveles que imparta el centro. En ningún caso podrá contabilizarse este día
festivo dentro del cómputo de los días lectivos ni dentro del cómputo de los días de
impartición efectiva de clases.
9.- Las vacaciones de Navidad incluirán al menos el periodo comprendido entre el día
24 de diciembre de 2011 y el día 6 de enero del año 2012, ambos inclusive.
Las vacaciones de Semana Santa incluirán al menos los días comprendidos entre el 5 y
el 9 de abril del año 2012, ambos inclusive.
10.- La tramitación de la propuesta de calendario escolar se ajustará a lo dispuesto en
el artículo 9 de la Orden del Consejero de Educación, Universidades e Investigación de 10
de marzo de 2008, (BOPV de 25 de abril de 2008).
Antes del día 1 de junio de 2011, los directores o directoras de los centros remitirán
la propuesta de calendario escolar del próximo curso a la Delegación Territorial de
Educación correspondiente, incluyendo copia del acta de la sesión en que fue aprobada por
el Órgano de Gobierno competente.
Los centros deberán elaborar la propuesta a través de la aplicación informática
diseñada al efecto por el Departamento de Educación, Universidades e Investigación y
siguiendo las Instrucciones que les sean comunicadas por la Inspección de Educación.
El órgano encargado de elaborar la propuesta de calendario será el O.M.R. del centro.
Si algún centro no tuviera constituido su O.M.R., la elaboración de la propuesta del
calendario para el próximo curso corresponderá al Claustro de profesores.
Los centros que compartan servicios de transporte y/o comedor deberán presentar una
propuesta de calendario común a todos ellos, aprobada por los O.M.R.s de todos los centros
implicados.
11.- En el caso de que algún centro no remita su propuesta de calendario dentro del
plazo señalado, o no se apruebe su propuesta, se le adjudicará de oficio el calendario que fije
la correspondiente Delegación Territorial de Educación.
Vitoria-Gasteiz, a 2 de mayo de 2011
LA VICECONSEJERA EL VICECONSEJERO DE
DE EDUCACIÓN FORMACIÓN PROFESIONAL
Y APRENDIZAJE PERMANENTE
Fdo: Mª Antonia Ozcariz Rubio Fdo.: Carlos Crespo Velasco

Calendario Escolar 2011-12 para La Rioja

 

Calendario de centros docentes no universitarios

Resolución de 1 de marzo de 2011, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, por la que se establece el calendario escolar del curso académico 2011/2012 para los centros docentes no universitarios de la Comunidad Autónoma de La Rioja, con excepción de las escuelas infantiles y centros privados de primer ciclo de Educación Infantil
I
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece, en su disposición adicional quinta, que el calendario escolar comprenderá un mínimo de 175 días lectivos para las enseñanzas obligatorias.
Por otra parte, el Decreto 47/2010, de 19 de agosto, de modificación del Decreto 45/2008, de 27 de junio, por el que se establece el currículo de bachillerato de la Comunidad Autónoma de La Rioja, determina que el alumnado de bachillerato realizará una prueba extraordinaria de las materias no superadas, en las fechas que se determinen por resolución de la Consejería competente en materia de educación.
En este contexto, la Resolución de 13 de septiembre de 2010, del Consejero de Educación, Cultura y Deporte, sobre organización académica de las enseñanzas de bachillerato contempla que los alumnos escolarizados en estas enseñanzas podrán realizar una prueba extraordinaria de las materias que no hayan superado, a la que serán convocados en la segunda quincena del mes de junio de cada curso escolar.
En consecuencia, vista la necesidad de establecer normas de carácter general por las que ha de regirse el calendario escolar del próximo curso, de aplicación en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de La Rioja en los que se imparten las enseñanzas de educación infantil; educación primaria; educación especial; educación secundaria obligatoria y postobligatoria; enseñanzas de régimen especial y enseñanzas para personas adultas y, en uso de las atribuciones que me han sido conferidas, he dispuesto:
Primero.- Objeto y ámbito de aplicación.
Aprobar las siguientes instrucciones sobre calendario escolar para el curso académico 2011/2012, que será de aplicación en todos los centros docentes de enseñanzas no universitarias de la Comunidad Autónoma de La Rioja.
A las escuelas infantiles y centros privados de primer ciclo de educación infantil, les será de aplicación la normativa específica que oportunamente se publique.
Segundo.- Año académico 2011-2012.
1. Se entiende por año académico el periodo comprendido entre el 1 de septiembre de 2011 y el 31 de agosto de 2012.
2. El calendario de inicio y finalización de actividades lectivas en cada uno de los niveles y/o etapas educativas es el que se determina en el apartado tercero de esta resolución.
3. Todos los profesores de los centros docentes de nivel no universitario iniciarán en su centro las actividades de organización del curso 2011/2012, así como las tareas específicas de programación, realización de pruebas y evaluación, el primer día hábil del mes de septiembre de 2011.
Tercero.- Calendario de actividades académicas: inicio y finalización.
1. Colegios públicos y centros privados de educación infantil y primaria y centros específicos de educación especial.
a) Las actividades lectivas en estos centros se iniciarán el día 8 de septiembre de 2011 y finalizarán el 25 de junio de 2012.
b) Desde la fecha de finalización de las actividades lectivas hasta el 29 de junio de 2012, se realizarán actividades de evaluación y emisión de informes para los alumnos y las familias, así como reuniones con alumnos, padres y madres de los mismos para informarles de las actividades que éstos pueden realizar durante el período de vacaciones.
2. Institutos de educación secundaria, centros específicos de formación profesional y centros privados de educación secundaria.
a) Las actividades lectivas correspondientes a las enseñanzas de educación secundaria obligatoria y bachillerato, comenzarán el día 12 de septiembre de 2011 y finalizarán el día 25 de junio de 2012.
b) Los centros determinarán el calendario lectivo de los meses de mayo y junio para los alumnos de 2º curso del Bachillerato teniendo en cuenta las fechas en que se celebren las pruebas de acceso a la Universidad.
Los alumnos de bachillerato que no hayan superado todas las materias en la evaluación final ordinaria podrán realizar las oportunas pruebas extraordinarias durante la segunda quincena del mes de junio.
Los centros organizarán el calendario de pruebas de manera que los alumnos que cursen materias de primer curso puedan ser evaluados con anterioridad a la celebración de las pruebas de segundo curso.
Los centros deberán tener en cuenta que el apartado quinto de la Resolución de 13 de septiembre de 2010, del Consejero de Educación, Cultura y Deporte, sobre organización académica de las enseñanzas de bachillerato, contempla que las actividades lectivas para estos alumnos finalizarán un día antes de la fecha fijada para la realización de las pruebas extraordinarias de las materias no superadas.
A estos efectos, los centros que impartan bachillerato ofrecerán actividades lectivas de profundización, consolidación y repaso a todo el alumnado de primer curso de bachillerato hasta el día de la realización de las pruebas extraordinarias finales. Así mismo programarán actuaciones encaminadas a informar y orientar al alumnado sobre las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior; sobre los cursos preparatorios a las citadas pruebas y sobre la organización de la prueba de acceso a la Universidad.
c) Las actividades lectivas del alumnado que curse ciclos formativos de grado medio y de grado superior de las enseñanzas de formación profesional comenzarán el día 12 de septiembre de 2011 y su finalización no será anterior al 25 de junio de 2012.
d) Los alumnos de educación secundaria obligatoria que no hayan superado todas las materias en la evaluación final ordinaria podrán realizar las oportunas pruebas extraordinarias durante los tres primeros días hábiles del mes de septiembre de 2011.
3. Escuela superior de diseño.
En la escuela superior de diseño, las actividades lectivas se iniciarán el día 7 de septiembre de 2011 y finalizarán el día 13 de julio de 2012.
4. Conservatorios de música.
Las actividades lectivas correspondientes a las enseñanzas elementales y profesionales de música en los conservatorios de música de la Comunidad Autónoma de La Rioja, se iniciarán el día 26 de septiembre de 2011, y finalizarán el día 25 de junio de 2012.
5. Escuelas oficiales de idiomas.
a) Las actividades lectivas de las enseñanzas presenciales de idiomas comenzarán el día 26 de septiembre de 2011 y finalizarán el día 25 de junio de 2012.
Las enseñanzas del nivel básico y del nivel intermedio de inglés a distancia (That's English) iniciarán sus actividades lectivas el día 17 de octubre de 2011. La finalización del curso se atendrá a lo previsto por la Dirección General competente en materia de formación permanente.
b) En el nivel básico de las enseñanzas presenciales de idiomas, tendrán la consideración de días lectivos únicamente los destinados a la impartición efectiva de clases, que deberán ser 140 como mínimo, y aquéllos que se dediquen a la realización de las pruebas finales de las convocatorias ordinaria y extraordinaria.
c) En los niveles intermedio y avanzado de las enseñanzas presenciales de idiomas, tendrán la consideración de días lectivos, únicamente los destinados a la impartición efectiva de clases, que deberán ser 120 como mínimo, y aquéllos que se dediquen a la realización de pruebas finales de las convocatorias ordinaria y extraordinaria.
6. Centros de educación de personas adultas.
a) En los centros de educación de personas adultas las actividades lectivas comenzarán el día 12 de septiembre de 2011, finalizando el día 25 de junio de 2012, sin perjuicio de que la Dirección General competente, por circunstancias concretas de organización de un centro, pueda el autorizar el retraso de estas fechas.
b) A partir de la fecha de finalización de las actividades lectivas y hasta el 29 de junio, se realizará la evaluación y tutoría del alumnado, y la cumplimentación de la documentación académica.
Cuarto.- Vacaciones.
Durante el curso escolar 2011-2012 tendrá la consideración de periodo de vacaciones escolares:
- Navidad: del 24 de diciembre de 2011 al 8 de enero de 2012, ambos inclusive.
- Semana Santa: del 5 al 15 de abril de 2012, ambos inclusive.
Quinto.- Días festivos
1. Están considerados como días festivos para el curso académico 2011-2012 los siguientes:
- 12 de octubre de 2011: Fiesta Nacional de España.
- 1 de noviembre de 2011: Todos los Santos.
- 6 de diciembre de 2011: Día de la Constitución Española.
- 8 de diciembre de 2011: Inmaculada Concepción.
- 1 de mayo de 2012: Fiesta del Trabajo.
2. Asimismo, son días festivos en cada municipio de la Comunidad Autónoma de La Rioja, los días de sus respectivas fiestas locales que figuran en la relación aprobada por la Administración competente en materia de trabajo. Las festividades locales del año 2011 han sido publicadas en el Boletín Oficial de La Rioja del día 29 de diciembre de 2010.
3. Tiene también la consideración de festivo a efectos académicos, el lunes 27 de febrero de2012, declarado "Día de la Comunidad educativa".
Los conservatorios de música podrán solicitar el cambio de esta fecha por el día de celebración de la festividad de Santa Cecilia.
Sexto. Días no lectivos de libre disposición.
1. Además de los días señalados como festivos en la instrucción anterior, los Consejos Escolares Municipales, o en su defecto, los Ayuntamientos correspondientes, a propuesta de los consejos escolares de los centros, podrán establecer hasta un máximo de 7 días festivos de libre disposición.
2. Al objeto de garantizar los servicios de transporte escolar, comedor u otros servicios educativos se deberá acordar un calendario unificado para todos los centros del municipio. De no conseguirse acuerdo en la unificación del calendario, será la Dirección General con competencias en materia de ordenación académica quien lo fijará mediante resolución, visto el informe elaborado por la inspección técnica educativa.
3. A estos efectos, el Presidente del consejo escolar municipal o en su defecto el Alcalde del Ayuntamiento correspondiente tendrá que comunicar a la Dirección General competente, a través del Servicio de Ordenación Académica, la propuesta de fechas concretas de los 7 días no lectivos de libre disposición junto con los dos días festivos locales, antes del 15 de abril de 2011, adjuntándose a la misma un extracto del acta de la sesión en que consten los acuerdos tomados por el órgano competente.
4. No obstante todo lo anterior, en los colegios rurales agrupados, para determinar los siete días no lectivos de libre disposición, se seguirá el siguiente procedimiento:
a) Cada Ayuntamiento que cuente con unidades que formen parte de un colegio rural agrupado podrá proponer dos días no lectivos que deberán coincidir con los que figuren en el calendario laboral fiestas locales determinado por la Consejería de Industria, Innovación y Empleo. Los Ayuntamientos remitirán la propuesta de estos dos días no lectivos al colegio rural agrupado.
b) Por su parte, los consejos escolares de estos centros propondrán siete días no lectivos que serán comunes a todas las unidades que lo integran.
c) Los directores de los colegios rurales agrupados remitirán la propuesta completa de los siete días no lectivos junto con los dos días correspondientes a fiestas de carácter local a los Ayuntamientos con unidades en ese centro, para que éstos manifiesten, en un plazo no superior a diez días laborales, su conformidad o disconformidad con dicha propuesta.
d) En caso de conformidad de la totalidad de los Ayuntamientos con unidades en el colegio rural agrupado, éste remitirá la propuesta de festivos para las unidades que forman parte del C.R.A a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, junto con la propuesta que sobre los dos días festivos de carácter local hace cada Ayuntamiento para su localidad y la conformidad de cada Ayuntamiento en relación a la propuesta de días no lectivos efectuada por el consejo escolar del centro.
e) En caso de disconformidad, el Director del Colegio Rural Agrupado pondrá este hecho en conocimiento de los respectivos Ayuntamientos, a fin de que éstos, junto al Consejo Escolar del centro, realicen una propuesta conjunta.
5. Una vez autorizados los nueve días festivos (2 por fiesta local de los publicados en el Boletín Oficial de La Rioja y 7 de libre disposición), éstos no podrán ser modificados por los centros salvo autorización expresa de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa.
6. Los Ayuntamientos podrán presentar la solicitud de modificación de días festivos para su autorización según lo siguiente:
- Ayuntamientos con consejo escolar municipal: por acuerdo de éste a partir de las propuestas acordadas por los consejos escolares de los centros del municipio.
- Ayuntamientos que no tienen constituido el consejo escolar municipal: a partir de las propuestas acordadas por los consejos escolares de los centros docentes del municipio. Los Ayuntamientos y la Administración educativa podrán requerir de los centros docentes documentos que acrediten el acuerdo adoptado en reunión de consejo escolar sobre la modificación de días festivos.
7. En el caso de que la solicitud de modificación de días festivos afecte a un colegio rural agrupado, será éste quién gestione dicha solicitud y, para ello:
- Si los días festivos corresponden a los dos fijados por un Ayuntamiento, se adjuntará copia de la nueva propuesta del Ayuntamiento.
- Si los días festivos a modificar corresponden a los siete fijados por el propio centro, se adjuntará el acta de la reunión del consejo escolar en el que se haya adoptado el acuerdo de solicitar la modificación. Asimismo, se deberá acreditar documentalmente que todos Ayuntamientos pertenecientes al C.R.A. están conformes con la propuesta de solicitud de modificación.
8. En caso de que el calendario laboral de la Comunidad Autónoma de La Rioja o de los Ayuntamientos para el año 2012 introduzca días festivos que modifiquen el cómputo anual de los días lectivos recogidos en este calendario, se estará a lo que disponga la Consejería competente en materia de educación.
Séptimo.- Jornadas escolares especiales.
1. En todos los niveles, los días comprendidos entre el 1 de septiembre y el comienzo de las clases se dedicarán a la planificación y organización del curso y los días comprendidos entre la finalización de las clases y el día 29 de junio a tareas de finalización de curso y preparatorias del próximo curso, sin perjuicio de lo dispuesto en el punto 3 del apartado Tercero de la presente Resolución.
2. Con objeto de garantizar el derecho que asiste al alumnado a que su dedicación, esfuerzo y rendimiento sean valorados y reconocidos con objetividad, los centros que lo deseen podrán destinar el horario lectivo del día 25 de junio de 2012, según el procedimiento que determine la Dirección del centro, a la aclaración de cuantas dudas tenga el alumnado sobre la valoración de su aprovechamiento académico y/o sobre cuestiones de orientación académica y psicopedagógica.
3. Durante el mes de septiembre de 2011 y desde el día 11 de junio del año 2012, en los colegios públicos de educación infantil y primaria y en los centros públicos de educación especial la actividad lectiva con alumnos se realizará sólo en jornada de mañana. Dicha jornada será de cuatro horas. En los centros privados concertados podrá establecerse también jornada única de mañana con una duración de cuatro horas.
4. Durante las jornadas escolares especiales el profesorado permanecerá en el centro hasta una hora después de la salida de los alumnos.
5. El alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil que se incorpora por primera vez a un centro educativo y que presente dificultades de adaptación se incorporará a las clases de acuerdo con el plan de adaptación establecido en cada uno de los centros, que será elaborado de conformidad con las instrucciones dictadas por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa.
6. En la etapa de educación secundaria obligatoria tendrán la consideración de días lectivos los destinados a la impartición efectiva de clases, a la elaboración de informes para las familias, a dar orientaciones a los alumnos que tengan que participar en las pruebas extraordinarias de septiembre, y aquellos que se dediquen a la realización de las pruebas y evaluaciones finales de las convocatorias ordinaria y extraordinaria.
7. En los centros que tengan implantada la jornada partida o mixta, el horario escolar del día 23 de diciembre de 2011 finalizará a las 13.00 horas.
Octavo. Cómputo de plazos.
En cumplimiento de lo previsto en la disposición final primera de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en relación con el artículo 6 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación y normativa de desarrollo relativa al procedimiento de reclamación de los resultados de evaluación, los periodos de vacaciones, días festivos y días no lectivos establecidos por los consejos escolares de los centros previstos en la presente resolución, así como los sábados, tendrán la consideración de días no hábiles para la tramitación, en el ámbito del centro educativo, de los expedientes de reclamación de calificaciones, con la consiguiente interrupción del cómputo de los plazos de estos procedimientos.
Noveno. Centros privados no concertados
1. Hasta que se desarrolle el currículo de aplicación en el ámbito de la Comunidad Autónoma de La Rioja, el calendario y horario lectivo de los ciclos formativos de grado superior de guía,información y asistencias turísticas y de agencias de viajes y gestión de eventos se ajustará a lo dispuesto en la normativa que apruebe la Administración educativa.
2. El calendario de las enseñanzas de grado medio y de grado superior de las enseñanzas deportivas de régimen especial se ajustará a la duración en horas de cada bloque formativo; por tanto no podrá programarse la impartición de los contenidos sólo con un número determinado de días lectivos, sino que en cada ciclo habrá que garantizar la impartición total del número de horas correspondiente a ese ciclo.
Décimo.- Cumplimiento y publicidad.
1. Este calendario escolar no podrá ser modificado por los centros, salvo autorización expresa de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, a partir de las solicitudes formuladas por acuerdo de los consejos escolares de los centros docentes.
2. Este calendario escolar se expondrá de forma visible para todos los interesados en cada centro docente antes del 31 de mayo de 2011 y se entregará copia del mismo a los miembros del consejo escolar del centro, para conocimiento de la comunidad escolar.
3. La inspección técnica educativa y los directores y titulares de los centros velarán por el exacto cumplimiento de la presente resolución, en su respectivo ámbito de competencias.
Undécimo.- Eficacia de la resolución.
La presente resolución surtirá efectos desde el día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial de La Rioja.
Duodécimo.- Recurso.
Contra la presente resolución, que no pone fin a la vía administrativa, podrán los interesados interponer recurso de alzada ante el excelentísimo Sr. Consejero de Educación, Cultura y Deporte en el plazo de un mes desde el día siguiente a la publicación de la presente resolución; todo ello de conformidad con lo previsto en el artículo 52.1 de la Ley 4/2005 de 1 de junio, de Funcionamiento y Régimen Jurídico de la Comunidad Autónoma de La Rioja, en relación con los artículos 114 y ss de la Ley 30/1992 de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
En Logroño, a 1 de marzo de 2011.- El Director General de Ordenación e Innovación Educativa, Rafael Federío Gavara.

 

Calendario de centros que imparten enseñanzas de primer ciclo de Educación Infantil

Circular de 9 de marzo 2011, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, por la que se dictan instrucciones para el desarrollo y la aplicación del horario y calendario escolar de los centros docentes de la Comunidad Autónoma de La Rioja que impartan las enseñanzas de primer ciclo de Educación Infantil, durante el curso 2011- 2012


De conformidad con lo dispuesto en el artículo 21.1 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, se procede a publicar la Circular de 9 de marzo 2011, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, por la que se dictan instrucciones para el desarrollo y la aplicación del horario y calendario escolar de los centros docentes de la Comunidad Autónoma de La Rioja que impartan las enseñanzas de primer ciclo de Educación Infantil, durante el curso 2011- 2012.
Al amparo de lo establecido en el Capítulo I del Título I de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, se publicó el Decreto 49/2009, de 3 de julio, por el que se regula la organización del primer ciclo de Educación Infantil, se fija sus contenidos educativos y se establecen los requisitos de los centros que imparten dicho ciclo en la Comunidad Autónoma de La Rioja.
Los apartados 1 y 3 del artículo 29 del referido Decreto 49/2009, de 3 de julio, recogen, por un lado, que las escuelas infantiles y los centros docentes privados de primer ciclo de educación infantil prestarán sus servicios educativos de lunes a viernes todos los días durante diez o más meses, de septiembre a julio, excepto los días que sean festivos, no laborables y, por otro, establece que el calendario escolar vendrá determinado cada curso académico por la Dirección General competente en la materia.
De otro lado, este mismo decreto, en su disposición final segunda faculta al Consejero competente en materia de educación a dictar cuantas disposiciones resulten precisas para el desarrollo y la aplicación de lo dispuesto en el mismo.
La Orden 6/2010, de 31 de marzo, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, regula el calendario y el horario escolar de los centros que imparten los contenidos educativos de primer ciclo de Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de La Rioja.
Esta orden reitera que el calendario escolar vendrá determinado por el Director General con competencias en la materia, para lo que tendrá en cuenta el criterio general de que las actividades en los centros deben iniciarse el 1 de septiembre de cada año académico y finalizar el 31 de julio del año siguiente, salvo que dichos días sean declarados inhábiles.
Se hace preciso recordar que, con carácter general, los centros permanecerán abiertos de lunes a viernes, ambos inclusive, en horario de 7.30 a 17.30 horas, si bien los centros privados gozan de autonomía para organizar la jornada en función de las necesidades sociales y educativas de sus alumnos.
En esta línea de concurrencia se establecen las directrices para la aplicación y desarrollo del calendario y horario escolar durante el curso académico 2011- 2012.
Teniendo en cuenta todo lo anteriormente expuesto, y al objeto de consolidar una enseñanza de calidad al tiempo que asegure que todos los centros docentes dispongan de un calendario escolar lo más uniforme posible, esta Dirección General ha dispuesto:
Primero.- Objeto y ámbito de aplicación.
1. Es objeto de la presente circular dictar las instrucciones que fijen las directrices básicas para que los centros educativos, puedan planificar y organizar las actividades escolares para que todos los miembros de la comunidad educativa puedan cumplir con suficiencia, durante el curso académico 2011-2012, los objetivos fijados en el Decreto 49/2009, de 3 de julio, por el que se regula la organización del primer ciclo de Educación Infantil y se fijan sus contenidos educativos.
2. La inspección técnica educativa aplicará esta circular en el ejercicio de sus funciones de supervisión respecto de todos los centros educativos de primer ciclo de Educación Infantil debidamente autorizados.
Segundo.- Terminología.
A efectos de aplicación del horario y calendario escolar, los términos que figuran a continuación deben utilizarse conforme al significado y a las condiciones que se establecen para cada uno de ellos:
a) Año académico: Se entiende por año académico el periodo comprendido entre el 1 de septiembre de cada año y el 31 de agosto del siguiente.
b) Calendario escolar: Documento que recoge la distribución del año académico en días lectivos y no lectivos.
c) Horario escolar general: Comprende la distribución de las actividades que se llevan a cabo a lo largo de la jornada escolar, para dar cumplimiento a lo establecido en el Decreto 49/2009, de 3 de julio.
El término cubre el horario lectivo de 5 horas diarias para la impartición de los contenidos educativos y también el horario escolar de 3 horas diarias dedicado a la realización de aquellas actuaciones complementarias que se incluyan en la propuesta pedagógica del centro.
d) Aula matinal: Abarca el tiempo comprendido entre las 7.30 horas y la hora del comienzo del horario lectivo, durante el que los centros, públicos y privados, organizan actividades de recepción y acogida de los alumnos.
e) Ratio de alumnos: Es el número de alumnos por unidad escolar que pueden estar escolarizados en este nivel educativo.
El término cubre el número máximo de alumnos que puede estar simultáneamente en cada unidad que esté en funcionamiento en el correspondiente curso académico.
f) Aula vacía: Se entiende por "Aula vacía" aquella unidad que por falta de alumnos, el titular no la ha puesto en funcionamiento desde el inicio del curso escolar.
g) Permanencia máxima: Es el tiempo que pueden permanecer los alumnos en el centro que, salvo en casos excepcionales debidamente autorizados, no podrá superar las 8 horas diarias. A este efecto, deberá computarse tanto el tiempo de docencia directa como las actuaciones complementarias incluidas en la propuesta pedagógica.
Tercero.-Calendario de actividades: Inicio y finalización.
1.- Con carácter general, el curso académico se iniciará el 1 de septiembre de 2011 y finalizará el 31 de julio de 2012.
2.- Las actividades académicas con alumnos, para desarrollar los contenidos educativos, seiniciarán el 1 de septiembre de 2011 y se planificarán de modo que no finalicen antes del 29 de junio de 2012, sin perjuicio de que los centros puedan continuar abiertos hasta el 31 de julio.
Cuarto.- Horario escolar en el primer ciclo de educación infantil.
Para el alumnado de las enseñanzas regladas de primer ciclo de educación infantil de todos los centros de la Comunidad Autónoma de La Rioja, públicos y privados, el horario escolar se tienen que desarrollar entre las 7:30 y las 17:30 horas, según dispone el artículo 2 de la Orden 6/2010, de 31 de marzo, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regulan el calendario y el horario escolar de los centros que imparten el primer ciclo de educación infantil.
Quinto.- Jornada escolar en las Escuelas Infantiles de primer ciclo.
1.- Las Escuelas Infantiles que imparten únicamente el primer ciclo de educación infantil estarán abiertas durante al menos 10 meses el año.
2.- El horario escolar, en estos centros, comprenderá una parte general destinada a todos los alumnos matriculados y otra parte ampliada, destinada a alumnos cuyos padres lo soliciten.
3.- Dicho horario tiene que garantizar el desarrollo de los contenidos educativos que figuren en la propuesta pedagógica de cada centro, sin perjuicio de garantizar otras actuaciones complementarias tendentes a satisfacer las necesidades de las familias. Dentro de esta parte de horario, se garantizará un periodo de tiempo para la prestación del servicio denominado "Aula matinal".
4.- En cualquier caso, los centros tienen que recoger en la programación general anual un horario completo de 8 horas, que incluya 5 horas diarias para la impartición de los contenidos educativos y 3 horas diarias de atención educativa que permitan la realización de cuantas actuaciones complementarias incluya la propuesta pedagógica del centro.
5.- En cualquier caso, ningún alumno podrá permanecer en el centro más de 8 horas diarias.
6.- Para el desarrollo de los contenidos educativos, la titularidad del centro garantizará un mínimo de 186 días lectivos.
7.- Excepcionalmente y siempre a criterio de la titularidad del centro podrá permitirse la permanencia de los alumnos fuera del horario determinado en el apartado cuarto de la presente circular.
8.- Las visitas de los padres o representantes legales de los alumnos al centro para mantener entrevistas con el educador tutor, se realizarán de acuerdo con el horario establecido por el director del centro.
9.- Los directores de los centros tienen que hacer público el calendario y la distribución de la jornada escolar antes del 15 de julio de 2011 y lo comunicarán a la inspección técnica educativa antes de la mencionada fecha.
Sexto.- Especificaciones para la aplicación del calendario escolar en centros privados.
1.- Los centros privados se regirán por la presente circular en todo aquello que les afecte, en el marco de los límites fijados en la citada Orden 6/2010, de 31 de marzo.
2.- Cada centro establecerá el calendario escolar del curso 2011-2012, que tendrá que articularse en coherencia con otras medidas, como la estabilidad de los grupos y las relativas a la organización del periodo de adaptación y a las entrevistas con las familias.
3.- Los titulares de los centros tienen que hacer público el calendario escolar y el horario de apertura, así como de todos los servicios que se ofrecen a toda la comunidad educativa y en particular a los padres o representantes legales de los alumnos matriculados antes del 15 de julio de 2011. Asimismo, lo comunicaran a la Inspección Técnica Educativa antes de la mencionada fecha.
Séptimo.- Días festivos.
1. Son días festivos todos los que marca el calendario laboral así como todos los que determine la Comunidad Autónoma de La Rioja para su ámbito territorial.
2. Igualmente, tendrán carácter de no lectivos los días de fiestas locales establecidas por cada ayuntamiento.
Octavo.- Plan de adaptación
El alumnado que presente dificultades de adaptación deberá acogerse a las medidas propuestas por el equipo educativo en el Plan de Adaptación, oída la familia y acordadas por el consejodescolar del centro o, en el caso de los centros privados por la titularidad de los mismos.
Noveno.- Modificaciones excepcionales del calendario.
Una vez anunciado el calendario y el horario escolar para el curso 2011- 2012, el titular del centro únicamente podrá modificar el horario oído el consejo escolar o, en el supuesto de que el centro no disponga de consejo escolar, oídas las familias de los alumnos matriculados.
Décimo.- Cumplimiento y supervisión.
1.- El calendario escolar, y las modificaciones al mismo que pudieran realizarse, se expondrá de forma visible para todos los interesados en cada centro docente durante todo el curso académico.
2.- La entidad titular de los centros es la responsable del cumplimiento del presente calendario escolar.
3.- Corresponde a la inspección técnica educativa la supervisión y control de su aplicación.
En Logroño, a 9 de marzo de 2011.- El Director General de Ordenación e Innovación Educativa, Rafael Federío Gavara.

Calendario Escolar 2011-12 para La Comunidad Valenciana

RESOLUCIÓN de 26 de abril de 2011, de la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes, por la que se fija el calendario escolar del curso académico 2011/2012

La Orden de 11 de junio de 1998, de la Conselleria de Cultura,
Educación y Ciencia (DOGV de 18 de junio), establece los criterios
generales por los que se ha de regir el calendario escolar para todos los
centros docentes de la Comunitat Valenciana que imparten enseñanzas
de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria,
Formación Profesional, Bachillerato, Enseñanzas Artísticas y
Enseñanzas de Idiomas. La citada disposición atribuye a la Dirección
General de Centros Docentes, hoy Dirección General de Ordenación y
Centros Docentes, la competencia para dictar la resolución en la que se
fije el período lectivo de cada curso académico.
Por otra parte, la disposición adicional quinta de la Ley Orgánica
2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece el número mínimo de
días lectivos que debe comprender el calendario escolar.
En uso de las competencias atribuidas por la Orden de 11 de junio
de 1998 y las funciones asignadas en el Reglamento Orgánico y Funcional
de la Conselleria de Educación, aprobado por el Decreto 118/2007,
de 27 de julio, resuelvo:
Primero
Las actividades escolares del curso académico 2011/2012 se iniciarán
y finalizarán, en función de las enseñanzas cursadas, en las fechas
siguientes:
1. En Educación Infantil y en Educación Primaria, se iniciarán el 8
de septiembre de 2011 y finalizarán el 22 de junio de 2012.
2. En Educación Secundaria Obligatoria, se iniciarán el 14 de septiembre
de 2011 y finalizarán el 22 de junio de 2012.
3. En Bachillerato, se iniciarán el 14 de septiembre de 2011 y finalizarán
el 22 de junio de 2012.
4. En el primer curso de los ciclos formativos de Formación Profesional,
se iniciarán el 26 de septiembre de 2011 y finalizarán el 22 de
junio de 2012.
5. En el segundo curso de los ciclos formativos de Formación Profesional,
se iniciarán el 14 de septiembre de 2011 y finalizarán el 8 de
junio de 2012.
6. En Enseñanzas Artísticas, de Idiomas y Formación de Personas
Adultas, comenzarán el 26 de septiembre de 2011 y finalizarán el 20 de
junio de 2012.
Segundo
1. El alumnado que curse primer ciclo de Educación Secundaria
Obligatoria en centros que, de forma provisional, impartan estas enseñanzas,
acomodará el inicio y la finalización de sus actividades a lo
establecido en el punto 1 del apartado anterior.
2. El alumnado se incorporará al centro en la fecha indicada según
los estudios cursados, sin que pueda escalonarse dicha incorporación,
salvo la prevista en la normativa vigente para el alumnado que accede
por primera vez al centro para cursar Educación Infantil.
3. Para facilitar la incorporación del alumnado, previo acuerdo
del Consejo Escolar del centro, se podrá anticipar un día el inicio de
las actividades escolares del alumnado de primer curso de Educación
Secundaria Obligatoria.
4. Las enseñanzas de Formación Profesional en régimen semipresencial
o a distancia, así como en la modalidad de oferta parcial tanto
en régimen presencial como en semipresencial o a distancia, se regirán
en toda su oferta por el calendario establecido para el primer curso de
los ciclos formativos Formación Profesional en régimen presencial y
modalidad de oferta completa.
Tercero
1. En el presente curso escolar las actividades escolares lectivas
del alumnado de Educación Infantil y Educación Primaria comportarán
entre 862 y 872 horas lectivas.
2. En los dos primeros cursos de Educación Secundaria Obligatoria,
las horas lectivas deberán ascender entre 1.021 y 1.033 horas lectivas.
3. En tercer y cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria se
añadirán dos horas semanales más a las previstas en el apartado anterior.
4. Los centros que impartan Bachillerato y ciclos formativos de Formación
Profesional ajustarán sus horas lectivas a lo establecido en los
correspondientes reales decretos por los que se aprueban los respectivos
títulos y se establecen los currículos actualmente vigentes.
5. Las actividades de evaluación del alumnado del segundo curso
del Bachillerato se programarán en los centros, según las necesidades
derivadas de su inscripción en las pruebas de acceso a los estudios universitarios.
6. Los conservatorios de Música y de Danza, la Escuela Superior
de Arte Dramático, las escuelas de Artes y Superiores de Diseño, las
escuelas oficiales de Idiomas y las escuelas Superiores de Cerámica
se ajustarán a lo establecido en la normativa que regula los planes de
estudio que se encuentren en vigor.
Cuarto
Los períodos de vacaciones del curso 2011/2012 serán los siguientes:
1. Vacaciones de Navidad: desde el 23 de diciembre de 2011 al 6 de
enero de 2012, ambos inclusive.
2. Vacaciones de Pascua: desde el 5 al 16 de abril de 2012, ambos
inclusive.
Quinto
Durante este curso escolar serán festivos y no lectivos los días
siguientes:
12 de octubre, Día de la Hispanidad
1 de noviembre, Día de Todos los Santos
6 de diciembre, Día de la Constitución
8 de diciembre, Inmaculada Concepción
19 de marzo, San José
1 de mayo, Fiesta del Trabajo
Sexto
Las pruebas extraordinarias del curso 2010/2011 del mes de septiembre,
deberán estar finalizadas con anterioridad al día 7 de septiembre
de 2011, fecha en que se entregarán las calificaciones de las mismas.
Valencia, 26 de abril de 2011.– El director general de Ordenación y
Centros Docentes: Rafael Carbonell Peris.

Calendario Didáctico 2011-2012. La Escuela día a día. Objetivos de Desarrollo del Milenio

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