- APRENDO MÚSICA: Actividades y juegos para aprender y practicar el lenguaje musical

Como se recoge en la Web del autor, Aprendo Música es una colección de actividades dirigidas al aprendizaje del lenguaje musical, creadas por Octavio Soler, profesor de música de primaria de la Comunidad Valenciana. Dichas actividades están dirigidas a la enseñanza primaria, y pueden ser también útiles en escuelas de música y cursos preparatorios del conservatorio con niños. Las actividades y juegos pueden ser utilizados en aulas de informática, aulas de música provistas de ordenador o pizarra digital y en los propios hogares para reforzar los contenidos de música impartidos en los centros de estudios.

La actividades se desarrollan en torno a seis niveles de introducción de conceptos del lenguaje musical:

Primer nivel: Actividades de discriminación auditiva en torno a las cualidades del sonido: grave/agudo, timbre, etc. Lecto escritura musical con las notas la-sol-mi y las células ritmicas básicas: negra, silencio de negra y pareja de corcheas.

Segundo nivel: Lectoescritura en el ámbito do-la, y los mismos contenidos rítmicos anteriores, a los que se añade la blanca y el concepto de acento musical y compás.

Tercer nivel: Lectoescritura en el ámbito de la octava. Compases binarios de 2 y 3 pulsos. Célula rítmica de cuatro semicorcheas. Formas musicales simples

4º nivel: Lectoescritura en el ámbito de la octava y re agudo. Compases binarios de 2,3y 4 pulsaciones. Células ritmicas de corchea a contratiempo, negra con puntillo y corchea, sincopa. Conceptos de tono y semitono, intervalo melodico, frases conclusivas y suspensivas, tónica y dominante

5º nivel: Lectoescritura en el ámbito de dominante (sol grave - sol agudo). Compases compuestos, combinaciones ritmicas con corcheas y semicorcheas, modo mayor y menor, intervalos armónicos.

6º nivel: Tonalidades de sol y fa mayor, re y mi menor. Funciones tonales. Acordes.

- Actividad CLIC de Antoni Prim, Jorge Candel Martínez y Magda Gil Argemí del CEIP Llorens i Artigas de Badalona (Barcelona):
"Conjunto de actividades dirigidas a educación infantil y ciclo inicial de primaria, clasificadas en tres niveles de contenidos. Trabajan la distinción sonido / silencio, el ritmo y las características básicas del sonido: timbre, intensidad, duración y altura"

- En el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León encontramos las actividades denominadas "La Carabela Musical", con ejercicios de duración, intensidad, altura, timbre, melodía y ritmo de los sonidos.