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Actividades educativas, juegos, fichas y ejercicios de Conceptos Básicos para descargar o imprimir: EJERCICIOS DE CONCEPTOS BÁSICOS ESPACIALES.

 

 

 
 
 
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CONCEPTOS BÁSICOS

ESPACIALES

 

 

 

- CONCEPTOS ESPACIALES. Arriba y Abajo. ¿Dónde están los objetos?: Secuencia Didáctica del Proyecto Agrega para Infantil, Educación Especial y primer ciclo de Primaria que plantea los siguientes objetivos específicos:

- Diferenciar las nociones espaciales: arriba – abajo.
- Identificar os conceptos espaciales: dentro – fuera.
- Identificar la posición espacial: delante – detrás.
- Diferenciar las nociones espaciales: un lado – otro lado.
- Diferenciar la nociones espaciales: cerca – lejos.

- Actividades de la Editorial Anaya, útiles también para PDI (Pizarra Digital Interactiva)

Encima y debajo
Delante y detrás
Encima y debajo
Dentro y fuera
Izquierda y derecha
Arriba y abajo
Cerca y lejos

- Actividad JCLIC, denominada "Barruan (Dentro)", de Ana Mª Álvarez de Arcaya y Blanca Besga. Consiste en "tres paquetes de actividades para el 2º ciclo de educación infantil en los que se trabaja el concepto "dentro" con imágenes. Consiste en asociar objetos que se pueden encontrar habitualmente unos dentro de otros (pie-zapato, pez-pecera, etc.)."

- Conceptos Básicos: Actividad JClic de Celestino Arteta y José Mª García, del CREENA: Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra para Infantil y  Educación Especial. sobre estos conceptos básicos espaciales:

Encima-Debajo
Delante-Detrás
Ancho-Estrecho

- Actividad JCLIC denominada "TEQ - Conceptes bàsics", de Enric J. López, Imma Palahí y Maria Borrell, Voz: Nil López, del CEIP Pau Casals Montmeló (Vallès Oriental) y del CEIP Salvador Espriu Montgat (Maresme).

 "TEQ es un clic de conceptos básicos de Tiempo, Espacio y Cantidad o comparación. Está dirigido a alumnos/as de 3, 4 y 5 años y opcionalmente a educación especial. Creado a base de imágenes fotográficas y soporte sonoro que hacen las actividades muy atractivas. La aplicación tiene como objetivo fijar los conceptos básicos que se trabajan e iniciarse en la lectoescritura de palabras mediante el sonido. También pretende que los niños y las niñas relacionen las imágenes con el sonido. Los conceptos trabajados en los 9 paquetes de actividades son:

  Tiempo Espacio Cantidad
3 años día/noche
siempre/nunca
arriba/abajo
dentro/fuera
lleno/vacío
igual/diferente
4 años primera/última
rápido/lento
encima/debajo
arriba/abajo
delante/atrás
grande/mediano/pequeño
muchas/pocas
más que/menos que
5 años mañana/tarde
ayer/hoy/mañana
antes/después
derecha/izquierda
alrededor/enmedio
más cerca/más lejos
largo/corto
mitad/entero
ancho/estrecho

 

- En la Web juntadeandalucia.es encontramos los Recursos Didácticos Interactivos de la Editorial Anaya (Área Conocimiento del Medio) donde se entrena la orientación espacial a través de actividades con los siguientes conceptos: 

Cerca - lejos
Abierto - cerrado
Izquierda - derecha
Arriba - abajo
Encima - debajo
Igual - diferente
Dentro - fuera
 Delante - detrás

- También en la Web juntadeandalucia.es, dentro del Área de Matemáticas (Geometría), se trabajan esos mismos conceptos.

- En esta Web encontramos recursos para el cole muy interesantes. Por ejemplo, estas fichas de fotografías relacionadas con preposiciones de lugar, resulta muy adecuada para la comprensión de conceptos de espacio.

- En esta Web tenemos también conceptos espaciales a través de preposiciones de lugar, en esta ocasión con atractivos dibujos.

- Fichas para trabajar los conceptos: Encima-Debajo, Dentro-Fuera, Delante-Detrás, Arriba-Abajo,

 

- "JUGAR CON..." , Programa del Departamento de Psicología de la Universidad de Cádiz, que se compone de tres programas informáticos para el aprendizaje y la evaluación de conceptos básicos: “colorear”, “formas” y “posiciones corporales”. Se proponen actividades para la adquisición de once conceptos básicos: de pie, de rodillas, tumbado, sentado, de frente, de espaldas, agachado, cabeza abajo, cabeza arriba, de puntillas y de no puntillas. Una característica importante de los programas es la aleatoriedad en el orden de presentación de las actividades que los hace más novedosos en cada una de las ejecuciones.

Conceptos básicos visoespaciales para 3 años:

de pie
acostado
tumbado-levantado
sentado
yo
tú/usted
redondel
círculo
punto
flecha
rojo
amarillo
negro
blanco
estar (en, con)

abajo
arriba
dentro de
fuera de
encima de
debajo de
juntos
separados
cerca de
lejos de
bajar
subir
deprisa
despacio
estar quieto
moverse
rápido
lento

Conceptos básicos visoespaciales para 4 años:

brazos cruzados
de rodillas
agachado
cabeza-brazos abajo/arriba
brazos atrás/delante
allá-allí
de espaldas
nosotros
círculo
cuadrado
línea derecha
línea torcida
azul
verde
colgado (de, por, en)
delante de
detrás de
en el centro de
en medio de
en la punta de
al lado de
alejado de
junto a
sobre (encima de)
bajo (debajo de)
uno encima de otro
uno debajo de otro
donde
solo
acompañado
abierto
cerrado
entrar (a, en)
salir de
asomarse (a, por)
caer (de, desde)
ir en fila
primero
último

Conceptos básicos visoespaciales para 5 años:

a gatas
piernas cruzadas
piernas juntas
piernas separadas
brazos en cruz
acá, aquí
vosotros/ustedes
él/ellos
de lado
mi izquierda
mi derecha
triángulo
cruz
estrella
claro
oscuro
rodeado (de, por)
a la orilla de
entre
alrededor de
al pie de
próximo a
agrupados, en grupo
arrimado a
unido a
separado (de, por)
al borde de
atrás
diferente (a, de)
igual (a, que)
parecido a
distinto a
(el) mismo que
cruzar por
llegar (a, hasta)
dirigirse (a, hacia)
meterse (en, entre)
pasar (por, entre)
venir (de, desde)
ir (a, hacia)
a continuación de
segundo
al final de
al principio de

Conceptos básicos visoespaciales para 6 años:

de puntillas
brazos al frente
frente a frente
uno frente a otro
uno de espaldas al otro
al alcance de
a la derecha de (objetos)
a la izquierda de (objetos)
frente a (personas)
de frente (personas)
línea recta
línea curva
marrón/café
naranja
rosa
amontonados
en el fondo de
a medio camino entre
a través de
reunidos con
esquina de
rincón de
entrelazados
frente a (cosas)
enfrente de (cosas)
en vez de
tras de (detrás de)
ante (delante de)
en lugar de
semejante a
empujar (a, hacia, hasta)
tirar (de, hacia, hasta)
señalar (a, hacia)
desde... hasta
llevar (a, hacia, hasta)
traer de
dar vueltas (a, por, en)
mirar (a, hacia, desde)
al comienzo de
siguiente a
anterior a
tercero
cuarto
sexto

Conceptos básicos visoespaciales para 7 años:

a cuestas
en cuclillas
a la derecha de (de espaldas)
a la izquierda de (de espaldas)
en corro, ronda
este, ese, aquel
estos... los otros
rectángulo
óvalo
violeta/lila
gris
interior de
exterior de (a)
a uno y otro lado de
contrario a
a la altura de
extremo de
parte inferior de
parte superior de
contra
en torno a
pertenecer a
formar parte de
subrayado
tachado
a partir de
idéntico a
volver (a, hacia, hasta)
dirección contraria a
al inicio de
séptimo
penúltimo
octavo
noveno
décimo
ordenados de mayor a menor
en orden, por tamaño
posterior a

Conceptos básicos visoespaciales para 8 años:

a la derecha de (de lado)
a la izquierda de (de lado)
a la derecha de (de frente)
a la izquierda de (de frente)
rombo
línea ondulada
otros colores
secundarios
corresponder a
al revés de
recuadrado
a la par de
en la superficie de
línea horizontal
línea vertical
línea inclinada
aislado
hondo
los demás
opuesto a
esparcidos por
dar la vuelta (a, por)
ir al encuentro de
tener intención de
fila (en un cuadro)
columna (en un cuadro)

Fuente: Carlos Yuste Hernanz: Pienso-3 Preescolar. Programa Integral de Estimulación de la Inteligencia

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