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Actividades educativas, juegos, fichas y ejercicios on-line para el Desarrollo de la Inteligencia Emocional: MATERIALES Y FICHAS PARA IMPRIMIR Y/O DESCARGAR

 

 

 

 
 
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100 MEJORES COLES

EJERCICIOS, FICHAS Y ACTIVIDADES ON-LINE

DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

MATERIALES Y FICHAS PARA IMPRIMIR Y/O DESCARGAR

 

 

 

- Album Picasa: Cuentos de educación emocional para 4 años. El elefante Aurelio nunca se enfada, el oso miedoso, Fermín y el huevo, Godofreda está triste, el barco de papel, la jirafa y la tortuga, la mosca Agustina, el rey del frío y el rey del calor, Almudena la avestruz.

- Album Picasa: Cuentos de educación emocional para 5 años. El enano y el gigante, el mono Ludovico, el duende del jardín, Crispín el delfín, la oveja y el lobo, el dragón José Ramón.

- Diferentes series de dispositivas sobre las emociones:

Estamos tristes
Estamos enfadados
Estamos contentos

- Diario de las emociones: Material para descargar e imprimir para aprender la causa de una emoción (relación causa-efecto)

- Materiales para Tutoría de Educación Infantil, para favorecer la educación en emocional. Estos son los apartado y las diferentes fichas y actividades propuestas. En http://orientacionandujar.wordpress.com/registros-de-accion-tutorial/#tuin

EXPRESAMOS SENTIMIENTOS
Expresamos sentimientos nos relajamos
El semáforo
El cuento de las emociones
Di patata
Las caretas
SENTIR PENSAR – ACTIVIDADES
Yo soy único y especial
Quiero aprender solo
Se hacer muchas cosas
Aprendo a describir
Perdón lo siento
Yo se lo que tú necesitas
¿Qué ha pasado?
Soles y nubes
SENTIR PENSAR – DINÁMICAS
Ya se ya puedo hacerlo
Esperar es mejor
El entierro del no puedo
Si me animas me sale mejor
No lo se
¿Qué me pongo hoy?
Sonría por favor
Escucho como suena

- Eres estupendo: Material de profes.net para fomentar la autoestima en el primer ciclo de Primaria. El objetivo perseguido con la actividad es el de:

Aprender a valorar positivamente a los demás y sentirse valorado por ellos.

- Qué de cosas hago bien: Material imprimible y fotocopiable de profes.net para fomentar la autoestima en el primer ciclo de Primaria. El objetivo perseguido con la actividad es el de:

Tomar conciencia de manera realista de lo que hacemos mejor o peor.

 

- Que tengas un día feliz: Material en formato pdf de la web profes.net para fomentar la autoestima en el primer ciclo de Primaria, a partir de la lectura del cuento de Gabriela Keselman titulado "Si tienes un papá mago".

- Es mejor animar que criticar: Actividad de dinámica de grupo de profes.net para fomentar la autoestima en el primer ciclo de Primaria. El objetivo perseguido con la actividad es el de:

Investigar sobre los sentimientos propios en relación al comportamiento de los demás a través de la danza.

- Necesito sentirme querido: Material para trabajar valores a partir de un cuento. Incluye tres actividades:

A) EXPRESIÓN ORAL
B) TALLER DE DECORADOS
C) REPRESENTACIÓN DEL CUENTO

- Materiales para Tutoría de Educación Infantil, para favorecer la educación en emocional. Las diferentes fichas y actividades propuestas están clasificadas por ciclos. En http://orientacionandujar.wordpress.com/registros-de-accion-tutorial/#inemocional

EXPRESAMOS SENTIMIENTOS
PRIMER CICLO
Los mimos
Un viaje por el mar
SEGUNDO CICLO
Así soy yo
Un viaje por el mar
TERCER CICLO
El bingo de los sentimientos
Tranquilo no pasa nada
SENTIR Y PENSAR
(MATERIAL PARA TODOS LOS CICLOS)
COMUNICACIÓN
Cuando me gritas me siento mal
PENSAMIENTO POSITIVO
Dinámica: EL rap del optimista
AUTOCONOCIMIENTO
Dinámica: Esto se me da bien

- Unidades Didácticas para la Educación Emocional. Propuestas para las tutorías de la ESO. Estas son las unidades:

Capítulo I. Conocimiento emocional
1. Nos conocemos
2. ¿Cómo soy?
3. Combinamos fallos y limitaciones
Capítulo II. Expresión de las emociones
4. Experimentamos emociones
5. Expresamos emociones
6. Cuando me enfado
Capítulo III. En el lugar del otro
7. Yo por ti y tú por mi
8. Escuchando con empatía
9. Jugamos un rol
Capítulo IV. Autocontrol
10. ¿Somos impulsivos?
11. Nos controlamos
12. La estrategia de las 3R
Capítulo V. Comportamiento socialmente hábil
13. Asertividad, sumisión, agresividad
14. Derechos asertivos
15. Consigo lo que quiero
Capítulo VI. Comunicación electrónica
16. Enviamos un SMS
17. Chateamos
18. El correo del zar
Capítulo VII. Creatividad
19. La princesa y el león
20. El sueño
21. Terminemos una historia
Capítulo VIII. Bloqueos
22. Conversamos
23. Voluntarios
24. Afectos
Capítulo IX. Esquemas mentales
25. Rompecabezas
26. Retrato robot
27. Historia de Feliciano

- PROGRAMA ULISES: APRENDIZAJE Y DESARROLLO DEL AUTOCONTROL EMOCIONAL: el programa Ulises se centra en el desarrollo
del autocontrol emocional, que proporciona estrategias útiles para enfrentarse de un modo adaptativo a la ansiedad y a la ira. Estos son sus objetivos:

Objetivo General:
El objetivo del Programa Ulises es desarrollar el autocontrol emocional en alumnos de 10-12 años como factor de protección de conductas de
riesgo.
Objetivos Específicos:
• Conocer y analizar las propias emociones y las ajenas.
• Analizar la propia capacidad de autocontrol emocional.
• Entrenar en conductas de autocontrol de la ansiedad y la ira.
• Aprender a expresar emociones de forma positiva.
• Potenciar la expresión emocional para mejorar la relación con el entorno.

- Decide Tu I: Programa de competencia social para primer y segundo ciclo de Primaria. Dentro de este programa, se trabaja la competencia emocional en estos capítulos:

6. ALFABETISMO EMOCIONAL. Identificar emociones. Juegos de emociones: representar; emociones y situaciones; el dominó de emociones.
7. CAUSALIDAD EMOCIONAL. AUTOINSTRUCCIONES. Las emociones tienen causas. Representar y adivinar. Pensar en voz alta sin
hablar.
8. PENSAMIENTO CAUSAL, ALTERNATIVO, EMPATÍA. Sigue causalidad emocional. Dar palmada, pero más difícil

- Decide Tu II: Programa de competencia social para tercer ciclo de Primaria. Estos son los apartados dedicados a la inteligencia emocional:

6. INTELIGENCIA EMOCIONAL. Identificar emociones. Juegos de emociones: representar; emociones y situaciones; el dominó de emociones.
7. CAUSAS DE LAS EMOCIONES. Las emociones tienen causas. Representar y adivinar. Pensar en voz alta sin hablar.

- 14 Dinámicas Emocionales: En la botica del orientador. Actividades y juegos de grupo para sesiones de tutoría.

- Dinámicas de Autoestima: En la botica del orientador. Estas son las actividades y juegos de grupo para sesiones de tutoría para mejorar la autoestima:

CONOCIÉNDONOS MEJOR
ME DA SEGURIDAD SABER QUE EN MI CLASE ME CONOCEN
YO SOY... (Fotos)
ACEPTANDO NUESTRAS DEBILIDADES
ACENTUAR LO POSITIVO
EL OVILLO
LOS TRES SALTOS
LA AUTOAFIRMACIÓN
ME VENDEN

- Dinámicas de Empatía: En la botica del orientador. Estas son las actividades y juegos de grupo para sesiones de tutoría para el desarrollo de la empatía:

LA RUEDA DE LA VERDAD
AUTORRETRATO
PANTALLAS DE PROTECCIÓN
UNA SITUACIÓN CONFLICTIVA
LECTURA DEL PENSAMIENTO
LAS 3 R
LA COMUNIDAD DE VECINOS
EL INTERCAMBIO DE VASOS
ME PONGO EN TU LUGAR

- Dinámicas de Autoconocimiento: En la botica del orientador. Trece actividades y juegos de grupo para aplicar en sesiones de tutoría cuyo objetivo es el desarrollo del autoconocimiento:

1 INICIALES DE CUALIDADES Y DEFECTOS
2 LA CARTA
3 LOS CARTELES
4 SI FUESE
5 POLARIDADES
6 CUALIDADES DEL CARÁCTER
7 YO PÚBLICO/ YO PRIVADO
8 ESTO SOY YO
9 CONOCERSE A SÍ MISMO
10 UN FOLIO EN CUATRO PARTES
11 LA CANTERA
12 LOS SEIS SENTIDOS
13 YO SOY…

- Aplicaciones educativas de la Psicología Positiva: Este es su contenido:

Psicología Positiva y educación. Esbozo de una educación desde y para la felicidad.
Principales aportaciones pedagógicas. Una visión positiva de la educación.
El porqué de la pasión y el entusiasmo en contextos escolares.
La experiencia de fluidez en la educación.
Felicidad y alegría.
Psicología Positiva y promoción de la salud mental. Emociones positivas y negativas.
Psicología Positiva. Aplicaciones para Educación Primaria.
Emoción y conflicto.
El optimismo. Aplicaciones educativas.
Curiosidad, interés por el mundo y amor por el conocimiento.
El control ambiental. Desarrollando el locus de control interno
Adaptabilidad. Flexibilidad para afrontar los cambios y los nuevos desafíos.
Establecer metas. Proyecto de vida.
Motivación de logro. Iniciativa.
La creatividad.
Liderazgo. Influencia. Dirigir a otros. Desarrollar a los demás.
Resolución de problemas.

El pensamiento crítico.
Psicología Positiva y relaciones interpersonales.
Inteligencia emocional. Inteligencia personal. Inteligencia social.
Comunicación. Saber dar y recibir información.
Trabajo en equipo. Establecer vínculos. Lealtad.
Hardiness, Resiliencia y crecimiento post-traumático.
Disfrute de la belleza y la excelencia.
La meditación.

- Educar las emociones: Tabla de contenido:

I. CONTENIDOS TEMÁTICOS
1. La inteligencia emocional
2. Las emociones y el proceso emocional
Una nueva mirada al mundo de las emociones
Concepto de emoción
Elementos constitutivos de la emoción
El proceso emocional
3. Los diferentes tipos de emociones
Descripción de algunas emociones
4. La autoconciencia emocional
5. El manejo de las emociones y estrategias para su control
a. La respiración
b. La relajación
c. La visualización
d. La meditación
e. El control del pensamiento o terapia cognitiva
6. El arte como un medio para la expresión de las emociones
7. Las habilidades sociales
Elementos de las habilidades sociales
La comunicación interpersonal y emocional
La escucha atenta
La comunicación asertiva
Tipos de asertividad
Recomendaciones para desarrollar la comunicación asertiva.
La comprensión de los demás
La orientación hacia el servicio
El aprovechamiento de la diversidad
La conciencia política
II. ACTIVIDADES PARA LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
1. Auto y co-evaluación de la inteligencia emocional
2. Test para evaluar la inteligencia emocional
3. Test para evaluar los estados emocionales
4. El diario emocional
5. Frases para promover la autoconciencia emocional
6. Lo positivo y lo mejorable de mí mismo (autoconciencia)
7. Ejercicio de identificación de emociones en expresiones no verbales
8. Ejercicio para la identificación de las emociones (en sí mismo)
9. Orientaciones para mejorar la respiración
10. Ejercicio de identificación de respuestas agresivas, inhibidas y asertivas a determinadas situaciones
11. Ejercicio para el desarrollo de la asertividad
12. Inventario de pensamientos automáticos
13. Ejercicio sobre pensamientos automáticos o distorsiones cognitivas
14. Ejercicio de relajación para la liberación de la ira
15. Auto y co-evaluación de mi capacidad de escuchar
16. Ejercicio para la relajación
17. Ejercicio de respiración, relajación y visualización
18. Orientaciones para la meditación
III. PROPUESTAS PARA REFLEXIONAR
El sabio y el rey
El sentido de la enseñanza: el maestro
Asamblea en la carpintería
¡Ah... si entre amigos fuéramos gansos!
Las cicatrices de los clavos
Grita pero con lentitud
El sentido del esfuerzo
El bambú japonés (sobre la perseverancia)
Abriendo puertas (acerca del miedo)
Por qué las personas se gritan cuando están enojadas? (acerca del manejo de la ira)
Temor a fracasar
Canciones y Poesías seleccionadas.

- El papel de la inteligencia emocional en el alumnado: evidencias empíricas. Publicado en la Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol. 6, No. 2, 2004

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