ENFOQUES DE LAS OPERACIONES COGNITIVAS

 

 

 

 
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Estos programas se centran en la enseñanza de determinados procesos o habilidades cognitivas básicas (como observar, recordar, comparar, seriar, clasificar, razonar inductiva y deductivamente, etc.) que se suponen esenciales para la competencia intelectual o que se creen componentes de ésta. Los principales programas de este enfoque son:

 

Programa de Enriquecimiento Instrumental Programa de Estructura del Intelecto Programa "La Ciencia, un enfoque procesual"
Proyecto Inteligencia Harvard Programa "Pensar sobre" Programa Basics
Valoración de los Programas

 

 

BIBLIOGRAFÍA:

(1) ALONSO, J.: "¿Enseñar a pensar?. Perspectivas para la educación compensatoria". Madrid: MEC, 1987.

(2) MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA: "Orientación y tutoría". Madrid: MEC, 1992.

(3) NICKERSON, R.S., PERKINS, D.N. y SMITH, E.E.: "Enseñar a pensar". Barcelona: Paidós-MEC, 1987.