Un recurso fácil y al alcance de todos los alumnos es el de enseñarle a utilizar un pequeño cuaderno (tamaño "de bolsillo") a modo de agenda, es decir dividiendo sus páginas entre las letras del abecedario.

La tarea del niño será la de escribir aquellas palabras que le resulten más difíciles en los diferentes apartados del cuaderno o agenda.

Hay que animar al niño a leer todos los días dicho cuaderno para memorizar visualmente la grafía de las palabras en las que suele cometer fallos de ortografía.