"Aprendiendo con los niños hiperactivos. Un reto educativo", publicado por la Editorial Thomson (2006), aborda de manera positiva el tratamiento del TDA-H.

Las autoras señalan: "Está orientado hacia el trabajo dentro del aula pero sin embargo lo queremos dirigir a todas las personas que tratan con estos niños, ya que es muy fácil de trasladar a otros ámbitos".

En esta obra se tratan las siguientes manifestaciones del TDA-H:

-Déficit de Atención

-Impulsividad

-Hiperactividad

-Dificultades de Autocontrol

-Estilo Cognitivo

-Dificultades para demorar las recompensas

-Inhabilidad Motora

-Relaciones Sociales

-Dificultades de Aprendizaje

Estas manifestaciones se tratan con una visión práctica, apareciendo en todas ellas un apartado denominado "Qué podemos cambiar", donde se recogen numerosas y útiles orientaciones.

También resultan interesantes las breves notas que acompañan a cada apartado: "Da el gran salto. ¡Ponte en su lugar¡" en la que se nos intenta mostrar las experiencias que viven estos niños, que están en la base de sus dificultades.

BONET, TRINIDAD; SORIANO, YOLANDA; SOLANO, CRISTINA   APRENDIENDO CON LOS NIÑOS HIPERACTIVOS. UN RETO EDUCATIVO.