Observando las palabras en las que se cometen más faltas ortográficas se puede mejorar fácilmente la ortografía.  Si se tiene en cuenta que hay 15 palabras que son causantes del 30,26% de los fallos ortográficos (como recogen Mª Jesús Esteve y Jaime M. Jiménez en "Disortografía en el aula" (Editorial Disgrafos), eso significa que se puede mejorar la ortografía un 30% aprendiendo esas 15 palabras, a saber:

a - ayudar - coger - hacer - hasta - ir - llevar - porque/por qué - también - venir - ver

 - y - ya - yo

Para logros más significativos hay que memorizar mayor cantidad. Así, se puede mejorar un 60% la ortografía aprendiendo 67 palabras.

Estas son:

acercar - ahí - ahora - álbum - alguno - allí - amigo - aquí - arriba - ayer - bañar -

 barco - beber - bicicleta - bien - bonito - bueno - cambiar - campo - carrera - césped -

 colegio - columpio - conmigo - deber - decir - divertir - echar - ella - empezar -

entonces - etcétera - excursión - feliz - gente - gimnasia - hablar - hermano - hierba -

historia - hombre - hora - lavar - levantar - limpiar - llegar - mayor - Navidad - nieve -

playa - primavera - recoger - redacción - rey - salvar - seguir - servir - siempre -

 siguiente - subir - tiempo - vacaciones - valer - variedad - vestido - vez - viejo - vino -

 vivir - volar - volver

Un niño que cometa muchas faltas de ortografía debería comenzar por memorizar estas listas.