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TÉCNICAS PARA LA COLABORACIÓN: EXPRESARSE SUCINTAMENTE |
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TÉCNICAS PARA LA COLABORACIÓN: EXPRESARSE SUCINTAMENTE |
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| Celos |
Esta estrategia pretende evitar "los sermones". A los niños no les gustan las largas explicaciones, sobre todo cuando se trata de hacerles recordar algo que no han hecho. Al fin y al cabo, lo que nos interesa es que el niño haga las cosas, que colabore. Por eso, hay que recordárselo. Esta técnica se proyecta hacia el futuro: pretende ayudar al niño a que haga algo, por lo que referirse al pasado no es necesario. Es preferible recordar al niño sus obligaciones con pocas palabras, con mensajes cortos. De esa manera transmitimos al niño mayor confianza: para que colabore, no necesita una larga explicación, sólo un recordatorio. Voy a ilustrar esta estrategia educativa con varios ejemplos en los que se utilizan instrucciones largas, así como breves mensajes alternativos:
Una ventaja adicional de esta estrategia es que de esta manera se fomenta más la autonomía e implicación de los niños en las tareas cotidianas. El niño tiene que pararse a pensar que tiene que hacer, no le damos todo explicado. Esto, por sí solo puede hacer que la próxima vez lo recuerde más fácilmente. Otras Técnicas - Comentar los propios sentimientos
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